春天的花园-春天的花园有什么花

没有一个春天的花园能比得过这是时天山的无边繁华。

要矢量的还是位图？

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改为陈述句：

没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

难道有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花？

春天的校园像大一的新生，满怀希望春天的校园像初升的太阳充满朝气春天的校园像勃发生长、孕育栋梁的乐土

“春天的花园里有什么大家快来找一找。

看太阳公公红红的脸，美丽的花朵齐开放。

青青的草地像绿毯，踩在上面软软的。

柳树姐姐的长头发，随着微风轻轻飘。

勤劳的蜜蜂在踩蜜，漂亮的蝴蝶在跳舞。

蚯蚓忙着在松土，春天的花园美极了。”

这首好听的儿歌是我们在一次集体活动的时候教孩子学的，相信爸爸妈妈已经听他们念过这首儿歌了吧

中班的孩子活泼好动、积极动用感官，他们总是不听地看、听、摸、动，见到新奇的东西，总爱伸手去拿、去摸，有时还会放在耳朵边听、凑到鼻子前闻。确实，在日常的生活中孩子们的这一年龄特点常会表现出来。有一天早上，孩子们到操场上做运动，他们刚来到下过雨的场地上就发现了许多蚯蚓，孩子们欢呼起来，一下子跑向蚯蚓，有的用手去碰，有的凑在一起你一言我一语聊起蚯蚓来，把我们来操场上的事情忘得干干净净。

根据孩子的年龄特点、结合“春天”的主题，我选用了“春天的花园里有什么”这个活动内容，通过活动内容引导孩子用各种感官来发现春天的秘密、春天的美，同时满足他们好动、好奇的天性，激发他们进一步探索的兴趣。“。

爸爸妈妈不妨利用节假日带孩子到公园、郊外去找找春天的景象，让孩子拥抱大自然，亲身感受一下春天的美好，相信他们一定会用更好听的词语把自己看到的、感受到的事物编在我们的儿歌里，那这首儿歌就会越来越长，越来越好听哦

杏花3月底4月中旬樱花3月底4月初玉兰4月初4月中旬丁香4月中旬海棠4月中旬4月底牡丹4月底5月初

青春是一抹艳丽的虹，在夏天的天空里恣意的挥洒着；青春是一条调皮的溪，在秋天的田野上欢快的奔流着；青春是一树纯白的雪，在冬天的童话里倾情的跳跃着。

被三月和雨水梳洗之后

一群娇艳的女子

在春风的指挥下

匆匆上路了

她们细微的步伐，相继抵达

春天：这座芬芳的小集镇

最先叫着我名字的是田野之中

一声连接着一声

一簇簇金黄的油菜花

这群乡村最优秀的笛手

摇曳着全部的热情

仿佛要与大雪中燃烧过

而今渐次熄灭的血梅

相比爱的深度

洁白的梨花让我一夜之间失眠

风花雪月中离开我的女孩

在一个亮丽的清晨

趁着露水归来

藏不住身子的桃花，在雨水里

洗净面庞和羞红的心思

随手掐下一枝

仿佛掐断一折凄婉的爱情

而那些，那些都是些什么花？

茉莉花

月季花

玉兰花

叫不出名字的野花

开在芭蕉叶宽阔的怀抱里的

开在柳儿唇边的

雨花

轻轻的惊动便迅即凋谢

一朵接着一朵

颜色却不滴

被一双双羡慕的豌豆花的兔眼盯着

从瘦瘦的田梗上轻盈地走来

手挎花蓝的村姑们

我要问问你

胸口那朵艳艳的大红花的名字

不要绿滴滴地告诉我

这是春天，春天的花园