个人总结教师-2018教师年度考核表

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

教师个人工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

亲，您可以参考一下15年的工作计划哟

年中小学教师继续教育工作计划

一、指导思想

坚持以“十八大”精神为指导以促进教师专业发展为宗旨以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点以校本培训为基础面向全体教师整合利用教师教育培训资源在改革创新自主发展的基础上创新教师继续教育模式全面实施新一轮中小学教师继续教育进一步提高我县教师的师德水平和综合素质进一步健全和拓宽教师培养机制努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响办人民满意的“更好教育”提供师资保障。

二、培训形式

1全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作落实各项培训任务在此基础上大力开展县级培训活动全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作同时指导基层学校开展好校本培训组织安排好“外教进校园”活动

2县级培训由局组织人事科组织协调中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施将采取以全员培训为基础以网络培训为支撑以集中面授培训为重点以骨干和专项培训为抓手以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式以解决教学实际问题、教师需求为切入点开展教师培训活动

三、培训内容

1强化师德师风教育深入开展师德师风主题教育月活动把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中坚持教育先行通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记建立教师师德电子档案实施考评监督机制切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养

2有效开展教师学科培训围绕我县教育抓内涵反展抓质量的目标要求进一步研究各学科教师培训系统化、系列化实施的方案重点加强农村教师培训在培训项目设立、培训人员安排等问题上向农村教师倾斜利用暑期继续教育集中培训和国、省网络学科培训来加强各学科技能的培训确保全县教师全员参与其中每月花一至两天时间对所教学科教材进行阶段性梳理通过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略准确把握新课程标准和教材的重、难点帮助教师更新教育理念钻研教材优化教法提升教师学科教学和指导学生学习的技能进而提高课堂教学效益实现减负增效的目标；根据音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际情况进一步完善对不同层次人员进行分类培训的办法放大培训效应聘请高校教师开展业务辅导提高培训层次并以此培训班为阵地更大力度的推进学校特色建设同时结合课堂教学达标、“荷韵杯”赛课、省“蓝天杯”会课、省微课大赛等活动实现以赛促训、以赛促学的目标组织安排好“外教进校园”活动指导、促进中小学的外语教学为师生更深切感受国际文化创造条件、搭建平台；加大引资培训力度英语教师通过观摩外教的课堂教学、参加与外教的沙龙研讨每月一次外教集中培训等形式丰富英语文化知识增强口语、会话、交流能力提高全县外语教师的口语水平。

3持续做好岗位技能培训顺应我县教育发展需求持续推进非教学岗位专项技能培训办好与高校联办的中小学校医、保健教师、财务人员专业人才培训班；做好网络管理、网上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训；组织开展数字化校园建设、基建维修审计、责任督学、会计从业资格证书年检、社区教育、职成教新闻报道、实验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训提升信息技术员、保育员、通讯员、实验员、科技辅导员等特殊岗位专业人员素质为学校各项工作的规范化管理提供人力支持组织实施心理咨询师、新教师、班主任、教科研人员专项培训通过理论学习与岗位实践锻炼建设一支适应时代要求和实际工作需要的专业人才队伍。

4大力提升教师学历水平围绕“十二五”规划中教师的学历目标任务和年江苏省教育现代化县级监测评估要求重点加大研究生学历的提升幅度继续通过年度目标责任分解推进研究生学历提升各单位要将参加研究生学历进修的任务分解到人加强宣传动员完善制度措施强化激励机制并跟踪督查到位；县中等专业学校在办好原有函授班基础上与高校联合举办硕士研究生班尽力为教师学历提升提供便利和有效服务保证教师参加学历进修既方便、又真正有所收获；现局对全县教师学历提高培训工作进行检查管理和督促指导严格执行好学历提升奖励制度

5抓实抓好学校校本培训各单位要结合本单位教师业务状况和当前规范办学行为、深入实施素质教育的要求建立和完善校本培训与校本教研一体化机制制定校本培训计划确定内容、形式、人员和时间安排组织教师开展形式多样的业务学习、辅导活动要围绕县、校师能建设“三项展示活动”方案和教师专业成长的年度目标计划为教师专业成长搭建活动平台有侧重的加强师德培训、教学基本功的训练和竞赛；要以骨干教师培训、参加省市培训的教师学习心得交流、结对单位和骨干教师的人才支援、城乡学校网上结对一体化集体备课研究与实践、名师工作室优秀论文汇编丰富校本培训的内容提升校本培训的质量努力发挥“xx学习在线”（―）已有网络资源在教师继续教育尤其是在校本培训中的作用各校要精心挑选适合本校的网络教育课（见《“xx学习在线”教师继续教育备选视频课程清单》将其纳入自己的校本培训计划一并上报确保每名教师在“xx学习在线”实名注册学习每学年完成3个以上、不低于8个学分的网络视频课程学习并按8个课时计入校本培训总学时负责“xx学习在线”后台管理的中等专业学校继教处要积极主动与基层学校联系做好教师注册入学的指导、管理、考核工作各职能科室要发挥好学科基地的作用加强对校本培训的指导对校本培训中存在的问题及时反馈、督促整改及时推广好的经验和做法。

6全力拓展骨干教师培训持恒办好名师工作室进一步明确目标、落实责任完善工作机制提高组织化程度提高学术研讨和课题研究的效益举办教学展示、读书交流组织骨干教师送教到镇承担培训任务帮带青年教师发挥他们的引领作用更好的引导、促进骨干教师自我提升推动骨干队伍、教师队伍建设

7全面落实幼师培训考核为深入贯彻国发〔〕41号《关于当前发展学前教育的诺干意见》及苏政办发〔〕136号《关于加快学前教育改革发展的意见》精神提升学前教育发展水平针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量不足、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状继续加大对幼教师资培训力度以县实验幼儿园为培训基地以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为主要形式组织开展幼儿教师的师德培训、普通话达标培训、《36岁儿童学习与发展指南》培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等提升幼儿教育师资队伍素质认真贯彻落实《市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》严格执行幼儿园保教人员资格准入制度强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核。

8高度重视网络培训网络培训是新时期教师培训的重要形式之一是全员培训的保障是为教师提供终身学习资源和空间的主要途径本年度培训工作安排中认真落实好国家级、省市级教师网络培训遴选有能力、有热情、计算机操作水平较好的人员担任网络培训班班主任、辅导教师和管理员重点指导网络学习的方法帮助教师学会对专题式、单元式培训资源进行积累和梳理多掌握综合性和通识类知识促进教师自主学习和全面发展

四、培训要求

1根据有关安排做好培训前准备工作带好自备材料；

2严格遵守培训纪律因故不能参加培训的需提前提交书面请假手续（加盖单位公章）；

3及时复习消化所学知识并加强自学；

4积极参与实践操作努力提高专业技能水平

五、培训考核

县级各类培训结束后将进行考核

1考核形式书面知识闭卷考试过程检查记载

2考核内容①学科知识（70分）包括教材理解与把握、教材处理、教学设计和相关学科应知应会的知识技能；②出勤率（15分）；③遵章守纪情况（15分）

3考核办法学科知识以书面考试卷面成绩为准；过程考核由班主任在日常管理中实施最后综合统计得出考核结果

4考核结果的运用县局每月5日前向单位通报上月对参培人员的考核情况学校将考核结果直接与绩效考核挂钩作为月度和年终奖励性绩效考核发放的依据之一各学校参培人员考核结果纳入学校考核；每个培训班根据考核结果评选三分之一左右的优秀学员进行表彰奖励；考核不合格的学员（缺课13、迟到早退5次以上者视为不合格）一律不予认定继续教育学时不发放其他相关证书；考核结果位于后十分之一及不合格的当年不得晋升职称岗位目标考核不得评为一等不得评先评优个人承担全部学习费用