人的光芒-人的光芒阅读理解答案

虽然人们在残酷压抑的战争里但人们拥有着不泯的坚强在巨大危急的战争阴影下从没有放弃平常的生活表达人们对法西斯残酷战争的批评指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。宁死不屈的精神

残酷（残忍）

2：A

3：事例2列宁格勒人力图活下去

事例3列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活

事例4丹妮天天写日记

4：人的光芒是虽然人们在残酷压抑的战争里但人们拥有着不泯的坚强在巨大危急的战争阴影下从没有放弃平常的生活表达人们对法西斯残酷战争的批评指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。

1、①B；②A。

2、C。

3、此题开放性较强，只要表明了时间上的基本一致即可。（例如：①整整两年半的时间。②三个轮回的冬季。）

4、事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边。事例二：列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事。事例三：战争中，剧院天天开演，学校准时开学。事例四：小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直到丹娘死去的那一天。

5、人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。

哪个版本lz自己看看吧

用了拟人，写出了我因为学不会吹竹笛就再也不吹了，表现了竹笛的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。贯穿全文的线索，揭示主旨，点题。化静为动，生动形象

1、（1）情节发展：想竹笛—（练竹笛）—（表演竹笛）—放弃竹笛

（2）感情的变化：强烈的愿望—（如愿以偿）—（同学起哄，觉得丢人）—伤心欲碎

2、A运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。B作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。（意思对即可）

3、首先，“幸福”与“羞耻”两个词并不是矛盾的。“幸福”是指作者陶醉在悦耳的笛声里，忘记了忧愁，忘记了烦恼，这是一种幸福；而“羞耻”是因为在我没有准备好的情况下，由于同学的起哄，“我”勉强在全班同学面前吹笛子，吹得并不好，所以“我”觉得羞耻。

4、作者通过比喻的修辞手法将自己学习笛子的程度表达了出来，形象生动，语言准确。

5、如果我是他的朋友，我想告诉他：朋友，生命的美丽在于过程，而不是结果。如果你努力过了，就不需要难过，因为你已经不愧对自己了，不要放弃，我相信你，你会成功的！

朋友，这可是我自己做的，外加自己手打，累死我了！你看看行吗？

3：事例2列宁格勒人力图活下去

事例3列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活

事例4丹妮天天写日记

4：人的光芒是虽然人们在残酷压抑的战争里但人们拥有着不泯的坚强在巨大危急的战争阴影下从没有放弃平常的生活表达人们对法西斯残酷战争的批评指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。