66813-五湖四海5123红足四海之财

驾车路线：全程约247公里

起点：湛江市

1从起点向正东方向出发，行驶70米，右转进入跃进路

2沿跃进路行驶700米，右转进入中山一路

3沿中山一路行驶190米，直行进入椹川大道

4沿椹川大道行驶50米，直行进入椹川大道北

5沿椹川大道北行驶40米，直行进入椹川大道北

6沿椹川大道北行驶320米，在第2个出口，朝霞山湛江机场火车南站方向，直行进入椹川大道北

7沿椹川大道北行驶32公里，直行进入椹川大道中

8沿椹川大道中行驶11公里，右转进入湖光快线

9沿湖光快线行驶97公里，朝疏港大道东海岛雷州方向，稍向左转进入湖光快线

10沿湖光快线行驶90米，左前方转弯进入S293

11沿S293行驶42公里，朝雷州省农工商学院方向，右前方转弯进入雷湖快线

12沿雷湖快线行驶33公里，左转进入X668

13沿X668行驶750米，左转

14行驶830米，到达终点在道路左侧

终点：广东省农工商职业技

一、当回“小博士”，认真填一填。（每小题2分，共20分）

命题意图：第1、2两题检测学生对分数的意义理解以及求一个数的倒数的方法；第3、4两题对圆知识的应用；第5、6两题是检测学生对“一个数的几分之几是多少”以及“比一个数多或少几分之几的数是多少”题目的掌握情况；第7、8两题是对比的意义的理解以及比和分数、除法、百分数之间的关系；最后两题是对百分数的应用。

1．一个数由4个1和7个17组成，这个数写作（ ），它的分数单位是（ ），它的倒数是（  ）。

2如果415×A713×B1，那么AB（  ）。

3一个圆的周长是628分米，半圆的周长是（ ）分米。4用一根铁丝围成一个圆，半径正好是10分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是（  ）分米。

559的115是（  ）；5的（  ）是4 

6比24米少16是（  ），36比（  ）多29。

（ ）（ ）（  ）（ ）（  ）折。

8走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简整数比是（     ），甲与乙行走的速度比的比值是（      ）。

9我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次不成功，发射的成功率是（ ）。10一件衣服原价120元，先提价20，后又按八折销售，现价是（  ）元。二、当回“小法官”，仔细判一判。（每小题1分，共5分）命题意图：意在检测学生对基本概念的判断1圆的周长与它的直径的比值是π。（  ）2某商品打“九五折”出售，就是降价95出售。（  ）3把一个比的前项扩大3倍，后项缩小3倍，它的比值不变。

（  ）4扇形统计图能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系。（  ）5小青与小华高度的比是5：6，小青比小华矮。（  ）三、精挑细选，我最棒！（每小题1分，共5分）。

命题意图：重在检测学生对分数意义、分数乘除法以及对百分数应用的进一步的理解、掌握情况。1把一根绳子剪成两段，第一段长是29米，第二段占全长的49，则（   ）。A．第一段长     B第二段长    C两段一样长2a是一个不为0的自然数，在下面的各算式中，（    ）的得数最小。

       A．a×         Ba÷        Ca÷3某种品牌的消毒柜现在售价400元，比原价降低了100元，比原价降低了（  ）。

A．20          B25         C13 

4下面的百分率可能大于100的是（  ）A．出油率      B增长率       C出勤率5某体操队的人数增加25后，又减了25现在的人数和原来相比（    ）

A、增加了      B、减少了       C、不变    D、不能确定

四、我会画、我会算 （2分4分6分）

命题意图：意在检测学生对空间图形（主要是圆）的基本知识的掌握情况1、画下面图形的对称轴          2、求下面图形的周长和面积 （单位：米）

 五、当回“诸葛亮”，神机妙算。

命题意图：意在检测学生小学阶段对计算的算理及运算顺序、简便计算的掌握情况

检验学生有没有养成良好的学习习惯是否不认真审题细心答题学生计算是否太粗心不检验。）

1直接写出得数。（5分）

               715×521          56÷14               

         1÷÷1        14÷20×5    

    50÷                 17÷143         29×4 

2脱式计算。（能简算的要简算。）（12分））÷              19÷             ÷11    06×××125      ×24     5×解方程。（8分）

23X15X14      34X512        X312×27      

4列式计算。（9分）

（1）从4个105里减去的25，差是多少？  

（2）10减去它的20，再去除12，商是多少？

（3）一个数的5倍减去34与23的积，差是72，求这个数。（用方程解）。 六、走进我们的生活，解决问题。（每题5分，共30分）

命题意图：意在检测学生能否正确分析数量关系，灵活运用所学知识。

年全国高考报名人数达到万人，创历史最高记录。年全国普通高校计划招生599万人，招生人数比报名人数少百分之几？

2用电脑打一份稿件，甲单独打要8小时，乙单独打要10小时，现在甲、乙合

打，几小时完成这份稿件的？

3电影院门前的一条圆柱子，外围周长是314厘米，求这条柱子的横截面积是多

少平方厘米？4张老师一次稿酬所得是元，按照国家税法规定，超过元的部分应按20的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳的个人所得税是多少元？

5筑路队修筑一段公路，第一天修了全部的16，第二天修了全部的25，还剩140米没有修。这段公路长多少米？ 6一件商品原价元，先降价10，再提价10出售，还是元吗如果不是那么是亏本还是盈利了呢？