男装潮服-潮流迷彩服男装

街装店推荐一家。。

步行街李府对面的步行街后街，有一家“沙尘暴”专卖街装潮服。

红星路一排店有很多家都是街装专卖的。

楼主有空可以去看看。

货源是根本，只有好的货源，质量才能保证。也只有正规渠道进的货才在质量上有保障，是找专门的厂家直接进货，如果能在当地找到厂家就更好了，根据我的经验，找到了合适的货源还要看看厂家诚信指数及市场评价。

切记，在选品牌之前，你要做一个消费调查，一是调查当地城市的消费水平、消费习性、消费喜好等，这是大范围的二是调查在你所选的地址范围内，有哪些品牌，他们的消费价格是怎样，客人来买的多吗消费者喜欢什么价位、什么款式的衣服三是调查你想加盟品牌的情况。当调查这些问题之后，再进行充分的分析，这样才能有针对性地去选择品牌。

可以说，服装店的位置决定着做生意能否成功，如果在选址上，能拿到城市商圈繁华地带，可以说，你开店就成功了百分之八十，因为店的地理位置在很大的程度上决定店的人流量。也决定着你销售的客源量，因此，要选城市中心区域商圈重地，人流量大的地方。

要做好店铺装修。合适的装修能体现一个店的实力和商品的质量及店的服务。所以从细节做起，店里要亮敞，干净，光线要好。门头用什么店面的装修风格怎样货架怎么摆放橱窗怎么设计等等都要考虑。

在进货时，你必须有独到的眼光，根据你前期所调查的当地的消费习惯与喜好，以决定哪些款该多进一些，哪一些款只是作为辅助款，衬托店面的形象，所以，进货用慧眼挑款，直接决定着你货品的销售。

空间有效果图，可以参考一下

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服装设计学课程教学大纲（仅供参考）

一、课程性质与教学目的

服装设计学是服装设计专业的理论与技能兼备的专业基础课程，是服装设计专业各门学科的综合反映，也是服装设计专业的主要课程之一。通过本课程的教学，让学生从理论上搞清服装设计的涵义与特性，同时从理论上，特别是技能上掌握服装构成的造型要素、形式美的法则、服装造型与结构线设计的基本原理、服装设计的创作思维方法、服装的面料材质与色彩、服装样衣与服装信息，并能根据所学知识，设计出符合形式美法则、款式新颖的服装。

通过教学，使学生能运用服装设计学的基本原理与技能，结合前期各门课程所学知识，既能设计市场实用性的服装，也能根据时代服装流行趋势设计款式新颖、具有个性的各类时装。

二、教材、教材结构与教学重点

本课程教材为《服装设计学》，郑健等编著，中国纺织出版社出版，年版。《服装设计学》分基础和设计两大部分：第一部分为基础部分，含第一章至第六章；第二部分为设计部分，含第七章至第十二章。教学重点章节为三、四、五、七、八、九章。

三、课程内容

绪论

第一章服装设计概述

第一节服装的涵义

服装的概念：服装的起源与功能；我国服装的历史与现状。

第二节服装的分类

根据服装的起源历史分类；根据服装的基本形态分类；根据服装的穿着组合、用途、面料、制作工艺分类及其它分类。

第三节服装设计的特性

服装设计的目的；服装设计的特性。

第二章服装构成的造型要素和形式法则

第一节服装构成的造型要素

点；线；面；体。

第二节服装构成的形式法则

比例；平衡；旋律；视错；强调。

第三章服装的造型与结构设计

第一节服装外形线的设计

服装外形线的特性；决定外形线变化的主要部分。

第二节服装结构线的设计

服装结构线的特性；结构线的种类。

第三节领、袖设计

衣领构成，肩袖造型。

第四节零部件设计

第四章口袋设计的创作思维方法

第一节服装设计的构思

构思的方法；构思的过程。

第二节服装设计的风格

时代风格；民族风格；个人风格。

第三节服装设计图

服装设计图的作用；服装设计图的内容，服装设计图的绘画方法。

第五章服装面料的材质与色彩

第一书服装面料的材质

服装面料的材质：面料材质与服装造型。

第二节服装面料的色彩

色彩与面料材质；色彩与面料图案。

第六章服装样衣与服装信息

第一节样衣的产生与实际意义

样衣在与工业样衣；样衣的工作分析。

第二节服装设计的标准化

技术标准；号型标准；款式标准；艺术标准。

第三节现代化的成衣设计

服装款式设计、配色系统；自动推档排料系统；电脑自动裁剪系统。

第四节服装信息的分析与收集

服装信息的综合分析；服装信息的收集

第五节服装流行及预测

服装流行的含义及发生；服装流行的规律及服装流行的预测和推广。

第七章童装设计

第一节儿童的生理、心理特征。

童装分类；童装的设计。

第八章男装设计

第一节男性人体结构与比例

男性人体比例；男性人体结构的特点。

第二节男装分类

正式礼服；半正式礼服、日常服。

第三节衬衫设计

男衬衫的种类；男衬衫的设计。

第四节裤子设计

裤子的种类；裤子的设计。

第五节茄克衫设计

茄克衫的种类；茄克衫的设计。

第六节西装设计

西装的分类；西装的设计；西装的创新设计与发展趋向。

第九章女装设计。

第一节女性人体结构与比例

女性人体比例；女性人体结构的特点。

第二节女装分类

按服装形态分类；按服装用途分类。

第三节日常生活服设计

连衣裙；衬衫；裙；套装。

第四节运动服、休闲服设计

运动服；休闲服。

第五节内衣设计

贴身内衣、补整内衣；装饰内衣。

第六节艺术性时装设计

艺术性时装的主题形式；艺术性时装的风格。

第七节晚礼服设计

晚礼服发展历史概述；晚礼服设计。

第十章裘皮服装

第一节裘皮种类与工艺

裘皮的种类；裘皮服装的缝制工艺。

第二节裘皮服装设计

裘皮服装的设计特点；裘皮服装设计的几种类型。

第十一章针织服装

第一节针织面料及其服装分类

针织面料的特点；针织服装的分类。。

第二节针织服装设计

轮廓造型；衣边修饰；饰件添加；织法变化；异料镶拼；套装组合；工艺制约。

第十二章特种功能服装

第一节特种功能服装的类型。

防尘服；防火服；防毒服；避弹服；迷彩服；潜水服；飞行服；宇航服。

第二节特种功能服装的应用设计

突出机能性；服装基本形式；服装色彩设计与时装潮流的关系。

附录世界主要时装大师概况

四、教学建议

1．由于本课程教材内容量有限，各教学班老师应根据大纲要求，对教学所涉及的重点章节在内容的精度、深度与广度上予以充实、加强。并且应让学生坚持作一定数量的实作设计训练。同时，要引导学生多进行资料收集与市场考查，丰富知识，开拓眼界，打开服装设计思路。这样，才能更好地设计出优秀的作品。

2．教师在讲授中除多出示一些优秀作品外，有条件的教学班应提供一些相关录相资料配合进行教学，还可以组织学生就近参观服装工厂，考查服装市场，收集服装信息与资料以拓开学生的视野，增加与丰富其知识面，有利于学生进行服装设计。

3教学中，原则上遵循大纲教材的进度安排，但也可根据各教学班的具体情况对教材章节先后顺序作适度调整。

五、考试内容：

设计衣领、衣袖、衣袋、套装、各种礼服。

服饰的流行是没有尽头的

非主流和潮的差别太远了，除非是杀马特的打扮否则也说不上非主流，所以你的目标应该是潮吧，但如果要非主流只能杀马特了，这个你要问再另外教。

潮的话，印花的T恤搭配亮色短裤罗马凉鞋手拿包或者手提包或者皮质单肩包都可以的或者一些铆钉双肩包以及搞怪双肩包动物纹包括豹纹的双肩包等，这些都是潮的，你要非主流的另外问，两个概念。

非主流是另类到让大众无法接受的意思，但其实这个词只有大陆人才说，而且广泛使用并用词不当，甚至港澳台都用不到这个词，正确来说在大陆形容外表时已经和杀马特划等号了，而杀马特也是非主流这个词的代表和鼻祖家族，是非主流这个词的由来原因之一。杀马特也不是每个都算非主流，也有比较清淡的。许多人把它和时尚、潮流混淆，其实是扯很远的。这个词本来就是很小众的词汇，使得很多人误解这个词的意思是因为一些论坛借着非主流这个词的火热，而把和非主流无关的图片、音乐、网名等等东西错误命名，也就是将不非主流的东西用词不当地冠上非主流这个形容词。