e良师益友-良师益友的事例

解释良好益有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友

成语出处汉·刘向《说苑·说丛》“贤师良友在其侧诗书礼乐陈于前弃而为不善者鲜矣。”

形容朋友是个很不错的家伙，又像是你的好老师，同时也像是你的好朋友

自主训练（一）

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练（二）

基础训练

20way

拓展训练

衔接训练

自主训练三

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练四

3see

12can18at

拓展训练

衔接训练

DAC

自主训练（五）

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练（六）

基础训练

1gym13die

拓展训练

衔接训练

CBA

以下2的

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练（八）

基础训练

4due9put

拓展训练

衔接训练

CAA

自主训练九到十二这上面一些，本人提供一下自己的部分答案

自主训练（九）

基础训练：

衔接训练：

自主训练（十）

基础训练：

任务型阅读：

衔接训练：BDD

自主训练（十一）

基础训练：

衔接训练：

自主训练（十二）

基础训练：

以下3的

自主训练十三

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练十四

基础训练fog、、、、、、、、in、、、、、on、way

拓展训练

二、、、、、、、、、

衔接训练

DBB

自主训练十五

基础训练

拓展训练

二CDC

三、、、、、、54、、、

衔接训练

自主训练十六

基础训练、、、、、、、、、、、、、、

拓展训练

衔接训练DC

自主练习十七

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练十八

基础训练、、、、、、、、、

拓展训练

衔接训练BD

向下4的

自主训练十九

基础训练

拓展训练

二、、、、、、、、、

衔接训练

自主训练二十

基础训练、、、、、、、、、、、

拓展训练

衔接训练DC

自主训练二十一

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练二十二

基础训练、、、、、、、、、

拓展训练

衔接训练

自主训练二十三

基础训练

拓展训练

衔接训练

自主训练二十四

基础训练、、、、、、、、、、

拓展训练

衔接训练A

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我的老师

“眼睛一瞪起来，像两只电灯泡，嘴像一个黑魆魆的无底洞，手像一把有力的钳子…，可高兴起来，就又是另一个样子，眼睛眯了起来，射出柔和的目光，嘴像一个山泉眼，流出涓涓细流，流进我们心里，你要是不惹他生气，他就会把他知道的都告诉你，你要是惹了他，哎，你惨了……”

瞧，我们班同学在向别人介绍我们班数学老师呢他可是很怪的人呢

数学老师讲题的方式特别怪，从不只按书上的讲，而是告诉我们一些不容易错的简便的好方法。他给我们做课件，拿学具。老师好像有魔力似的，一点拨，我们竟都会做了。

数学老师不光讲题怪，对学生也很怪。

老师经常说我们班“两极分化严重，好的太好、差的太差”，我本以为老师会多我们这些“好学生”，可老师却出乎我的意料，并没有多关心我们，相反的，却关心起那些“差生们”了。同样错了一道题，差生们总能不挨罚，而好学生就惨了，不写到眼冒金星、手抽筋、口吐白沫、倒在地上不省人事，坚决不算完。

有一次，做自主学数学的时候，我太不认真了，多错了几道不该错的题，老师罚我们一道题抄十遍错的少的，早抄完走人了。有的差生错的太多，老师都给减免了。班里就剩下我和几个相对的好生了，老师走过来，面无表情的问我写了多少。我可怜巴巴的看着老师，老师却对我吼看我干什么，还不快点，等着我给你减免呢快抄。我只得又开始抄了，直到快放学，数学老师才对我说走吧，下次如果再错这么多，我就再罚。我一边点头一边冲冲跑出了教室。

说实话，在数学老师来的第一个学期，我真的打心眼里讨厌他，可是当期末考试成绩下来时，我才真正佩服起这个老师来。我的成绩比往年高了一些，为什么呢

看我们这脾气奇怪的数学老师，我还真有点喜欢他了呢。