自闭症儿童-2岁宝宝自闭症的测试题

警惕，孩子不爱说话，对人没礼貌，目中无人，可能是儿童自闭症。胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家指出，自闭症又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表疾病。人们对自闭症的普遍了解就是自闭症儿童不爱说话，不善交流，和家人不亲昵，社交技能和社交手段差，许多家长由于对疾病的不了解，缺乏判断鉴别疾病的知识，未能及时发现孩子的异常情况，一再延误治疗时期，给孩子带来巨大的伤害。

王女士的孩子四岁了，在邻居们眼里就是一个安静，害羞内向，不怎么爱说话的男孩，王女士也表示，孩子出生后性格很腼腆，不爱说话，看见陌生人会害怕，平日里不也怎么还其他的孩子玩，刚开始是我们觉得这个好事，孩子乖巧懂事，会安静的玩游戏和看书，不像其他的孩子到处玩，把身上弄的脏兮兮的，但是孩子2岁后还不会叫爸爸妈妈，我们带孩子去看医生，医生检查说孩子的饿声带和喉腔都发育正常，并无异样，当时我们认为孩子可能是发育的晚，3岁的时候孩子会叫爸爸妈妈了，当时我们很开心，可是没多久我们发现孩子太过于安静了，就像个木偶娃娃一样，没有多少的喜怒，对人视若无睹，目中无人，后来去大医院检查，医生说孩子患有自闭症。

胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家介绍，儿童自闭症一般发病于36个月以内，2岁是自闭症的高发时期，由于2岁是儿童学习语言的初始时期，考虑到孩子的年龄、学习语言能力和速度问题，不爱说话或语言表达能力差，不善交流这些症状都容易被家长忽视。那么生活中儿童患有自闭症有什么表现呢家长又该如何去判断孩子有自闭症状呢医学临床上，自闭症主要有三大核心症状，即，社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

并伴有智力、行为和感官异常等。

社交障碍人与人之间的交往方式、技巧和经验都是一个逐步积累汲取教训的过程，以幼年时期为甚，不爱说话，比喜欢与人交往和交流，不与人接触，躲避他人的靠近会导致儿童在幼年时期的无法正常的进行社交活动，血多自闭症儿童在幼年时期就表现为不喜欢和同龄的小朋友玩耍，躲避他人的目光接触，抵触和抗拒他人的靠近，对周围的事情毫无兴趣等，不利于其社交活动和技能的发展，成年后社交障碍突出，出现社会退缩行为。

交流障碍交流障碍有语言交流障碍和非语言交流障碍之分。语言交流障碍表现在幼儿缺乏与他人的交流及其技巧，喜欢独自玩耍，不参与群体性游戏，与家人不亲昵，缺乏亲子感情，部分幼儿常出现语言晚发育的现象。非语言交流障碍，幼儿常以哭闹或尖叫行为表达自己的不满或需求，缺乏相应的面部表情，肢体语言也极少。

刻板重复的行为方式对通常儿童都喜欢的游戏或电视，自闭症儿童表现的毫无兴趣，他们喜欢玩同几种游戏，穿同样的衣服，吃同几种饭菜，走同一条路线，对房间物品的摆设必须一致，这些习惯一旦被改变，他们无法适应会以哭闹和反抗的方式表达自己的不满。

部分幼儿常对一些不作为玩具的物品表现的感兴趣，对一些非生命物品产生依恋行为，对一般儿童都喜欢的动画片表现的毫无兴趣，喜欢看新闻或科教类的电视节目，存在刻板重复性的行为方式。智力异常智力异常可有智力低下或智力超群。部分幼儿的智力明显低于正常水平，但也有少数儿童存在记忆力、音乐等方面智力超常的现象，而共同表现是智力各构成要素的发展极不平衡。

例如，某些患儿在机械性记忆的某些方面表现优异，能迅速报出几十年前的某一天是星期几，或在几分钟内背出几十趟火车的到站时间，但其他认知功能表现极差，无法接受正常教育，也无法适应未来的社会生活。行为异常多动、注意力分散行为在多数患儿较明显，常成为家长、医生的主要问题，也因此常被误诊为儿童多动症。此外，发脾气、攻击、自伤行为等在患儿中也较常见，可能与父母养育过程中较多使用打骂、惩罚方式有关。

感官异常多数患儿有不同类型的感觉异常表现。如有些患儿特别喜欢抚摸地毯，对其他织物却毫无兴趣另一些患儿对震耳欲聋的声音毫不在意，但听到某些并不奇异的声音如搓板的摩擦声却难以忍受，立即逃之夭夭。嗅觉奇异表现患儿也多见。专家指出，自闭症对儿童的危害极大。多数自闭症儿童因不善交流，性格内向，抗拒他人接触导致出现社会交往障碍和交流障碍，儿童在幼儿时期就无法正常的与人交流，以致于其成年后社会交往和交流障碍突出。

近期来，各大主流网站也多出爆出家长联名写信要求劝退自闭症儿童，害怕自家孩子受自闭症儿童的影响或受到伤害，考虑到自闭症儿童的异常的症状，和其他学生的人身安全，学校也不得不勉强同意。这使得患儿在面临生活、学习和未来都有的巨大的困难。因此，家长在发现孩子行为异常时，应该及时予以治疗。

最新生物科技为自闭儿童苍白的世界重新描绘色彩胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心引进最新的“生物技术”，应用智能脑电检测系统，检测出病症神经元路径位点，再将特殊的基因蛋白植入患儿神经元路径位点部位，诱发机体产生一系列生物效应，对中枢及周围神经元的发育、分化、生长、再生和功能特性进行调控，使受损的组织恢复，平衡人体阴阳，改善人体内环境，拟制病理信息，修复机体功能，促使身体快速恢复健康。

微创生物基因靶向技术可直接作用于神经元和人体免疫系统中最重要的CD4T细胞，生物能量被吸收后，通过“电磁相干振荡”使人体紊乱的细胞振荡频率恢复正常，促使神经纤维传导正常的中枢指令信息，达到从根本上治疗疾病的目的。该技术同时还可以改善人体的耐毒状态，提高血液质量，有明显排毒、修复免疫、神经系统功能，平衡协调机体内环境。

以上为详细介绍内容，专家提醒，在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上专业医院，进行详细的检查后，明确诊断，再由医生确定的治疗方案。上文就是详细介绍，了解更多相关内容，敬请咨询胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心。温馨提示文章的阐释只是大概，建议您花几分钟时间与我院在线医生交流，在线专家为您分析症状，帮助您尽早解决疾病困扰。

那你这个时候可以判断一下的，只能让医生来帮你检查，看看孩子是不是患有自闭症的。

1、《自闭症行为量表》——ABC量表，由于年编制，表中列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力和自我照顾能力五个方面。2、请仔细逐条阅读以下各条项目，若您的孩子有该项表现，请点击项目左侧的选项框（无论表现轻微或严重）。若无此表现不点击。

选择完毕后，点击“提交网上测评”按钮（评测结果仅供参考，不做为临床诊断依据），测评结果将被保存，专家将通过您预留的手机联系您，告知详细评测结果；并做出免费的健康指导！3、为了防止家长在分值的选择上有情感倾向，我们特别屏蔽了每道题的分值。4、输入框后带的内容必须填写，如您漏填或错误填写将不能完成评测。5、《自闭症行为量表》自测系统下载。

《自闭症行为量表》在线测试

孩子姓名：出生年月：性别：男女

家长姓名：手机：：

1、喜欢长时间自身旋转

2、学会做一件简单的事，但很快就忘记

3、经常没有接触环境或进行交往的要求

4、往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）

5、不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）

6、视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）

7、无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）

8、代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）

9、长时间总拿着某种东西

10、似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题

11、说话不合音调、无节奏

12、长时间摇摆身体

13、要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足）

14、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应

15、当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应

16、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作

17、对其他人的面部表情没有反应

18、说话时很少用“是”或“我”等词

19、有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合

20、不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里）

21、有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子）

22、经常拍打手

23、大发脾气或经常发点脾气

24、主动回避与别人的眼光接触

25、拒绝别人的接触或拥抱

26、有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应

27、身体表现很僵硬、很难抱住

28、当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人）

29、以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示）

30、常用脚尖走路

31、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人

32、不断地重复短句

33、游戏时不模仿其他儿童

34、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼

35、以撞头、咬手等行为自伤

36、想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到）

37、不能指出5个以上物体的名称

38、不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）

39、有许多声音的时候，常常捂着耳朵

40、经常旋转碰撞物体

41、在训练大小便方面有困难（不会控制大小便）

42、一天只能提出5个以内的要求

43、经常受到惊吓或非常焦虑不安

44、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉

45、不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣

46、一遍遍重复一些声音或词

47、瞪着眼看人，好像要看穿似的

48、重复别人的问话或回答

49、经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意

50、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）

51、对周围东西喜欢嗅、摸或尝

52、对生人常无视觉反应（对来人不看）

53、纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里（如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃）。

54、经常毁坏东西（如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了）

55、在2岁以前就发现孩子发育延迟

56、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也选）

57、长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）

您好！孤独症的诊断目前是通过测评诊断的，我想你已经给宝宝在相关机构做了测评。虽然测试结果是疑似孤独症，但是目前由于孩子年龄小，如果是不典型的孤独症，也可能并不明显，等到可以确诊时，已经错过了很好的时机。现在孩子的年龄比较小，建议尽快进行语言训练，统合训练等康复训练。越早做训练预后越好，即使不是孤独症也有益无害。不建议吃药，没什么用，还花钱。