协调能力-协调能力的重要性

简单的来说，就是身体的支配能力，灵活度和平衡能力等等。

专业术语：

协调能力是身体统合神经、肌肉系统产生正确、和谐、优雅的活动的能力。它是身体从事运动时与运动技巧有关的体能。这种能力对孩子心理发展有重要影响，与孩子的智力发展和个性形成也有很大关系。协调能力的训练可以在同一时间充分调动孩子整个大脑细胞的兴奋活动，促进孩子使用形象大脑和抽象大脑进行细微辨别，强化孩子的形象思维和抽象思维的联合活动能力，提高记忆力，降低心理疲劳程度。本文来自金

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观作为党的创新理论，对于全面建设小康社会、构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。学习科学发展观的理论，不仅要掌握其精神实质，更重要的是要用创新理论指导实践，抓好落实；要抓好落实，就必须做好统筹协调。

认识统筹协调的意义

加强统筹协调不仅是重要的思想方法，而且是重要的工作方法。要搞好统筹协调工作，解决好思想认识问题是基本前提。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中要求各级领导干部要学会弹钢琴，十个指头要动，不能有的动，有的不动。

弹钢琴就是讲统筹协调，统筹协调好，才能奏出美好的乐章；邓小平同志指出，两手抓，两手都要硬，发展才是硬道理，讲的也是统筹协调的问题；江泽民同志指出：要加快经济建设步伐，开发大西北，缩小东西部和贫富之间的差距，也是统筹协调的具体要求；胡锦涛同志在全国人口资源环境工作座谈会上强调指出：要牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续发展，切实抓好这个党执政兴国的第一要务，并明确得出了国家和军队建设的两个“五个统筹”。

对此，我们一定要认真学习，深刻领会，悟深悟透。加强统筹协调，是贯彻落实科学发展观的具体体现。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。树立和落实科学发展观同“五个统筹”是内在的统一，贯彻“五个统筹”要求，最大限度地兼顾到各个方面，其结果就是全面、协调、可持续发展。加强统筹协调是解决新形势下国家和军队建设重大问题的有力思想武器。

在新的历史条件下，经济建设和国防建设要加强，一个十分重要的问题就是必须深刻认识新的历史条件下，经济建设和国防建设的规律，科学回答经济建设和国防建设的目标、原则、道路等重大问题。两个“五个统筹”为我们把握经济和国防建设新的特点、规律，开启了认知之门，也为我们解决各种矛盾和问题，提供了科学的世界观和方法论。加强统筹协调是对领导干部能力素质的客观要求。

一个领导干部能不能胜任本职工作，避免工作失误，很大程度上取决于统筹协调能力，所以，作为一个领导干部凡事都要考虑周到、细致，把方方面面的情况都考虑进去，切忌凭经验办事，断章取义，一叶障目，不见泰山。加强统筹协调是保持工作后劲的现实需要。如果做不好统筹协调工作，只看到眼前，看不到长远，只注重局部利益，而忽视全局利益，肯定会对工作的整体性和连续性造成重大的影响。

自觉解决统筹协调的问题

当前，在统筹协调问题上存在三个误区：第一，认为统死了就统好了。越俎代庖，把下级该办的事办了，该行使的权力行使了，实质上是权力下侵，也是对下级不信任的表现。第二，认为放开了就统好了。该尽的责任不尽，该履行的义务不履行、不检查、不调研，导致发生一些问题，究其原因，根子还是在上面。第三，认为任期内按自己的思路干就是统好了。

推翻了前任班子的整体思路，另起炉灶，自以为是，只统当前，不统长远；只统局部，不统全局；只统容易出政绩的工作，不统默默无闻、见效慢、打基础的工作，导致短期行为的发生，对单位建设有百害而无一利。具体表现为安排工作过急过满，不考虑下属单位的承受能力，有的要求过急过高，安排工作层层加码，把任务安排得满满的，时间统得死死的，只给任务不给条件；下达任务政出多门。

领导机关各自为政，各自为战，“各唱各的调，各吹各的号”。部门之间沟通协调不够，一项工作多头安排；落实指示照抄照搬。不能把上级指示与本单位实际紧密结合在一起，搞上下一般粗，看似工作都抓了，但实际效果并不好。有的怕担风险唯上不唯实，不管能不能落实都一股脑往下灌。有的身心懒惰，对上级指示要求学习领会不深刻，贯彻落实空来空去，缺乏操作性强的具体办法；计划不周，随意性大。

对一个时期、一个阶段，单位重点抓什么，怎样抓，思考不够，思路不清，往往是想起什么抓什么，上级强调什么抓什么，检查什么抓什么，工作随意性较大；标新立异，另搞一套，有的热衷于赶“风头”、争“彩头”，搞一些华而不实的“形象工程”，中看不中用，劳民伤财；有的甚至欠账搞建设，提一些中听不中用的口号；接待工作一哄而上。

个别领导热衷于迎来送往，接待应酬，上级来了工作组，层层陪同，人人陪同，前呼后拥，把接待工作搞得越来越细，标准越来越高，正常工作没人抓，没人管，既累了领导，乱了机关，更误了工作，坏了风气。上述问题必须引起高度重视，采取有力措施，认真加以解决和纠正。

切实弄清统筹协调的内容

统筹协调的内容涉及方方面面，不同时期、不同单位，有不同的要求。但是，最根本、最重要的是要突出以下几个方面的内容。一是统班子。认真贯彻好党的民主集中制原则，坚持重大问题集体研究决定，坚决反对个人说了算；坚持在团结的时候讲团结。如果团结上出了问题，什么事情都做不好，做不成。因此，一定要把一班人凝聚起来，团结起来，坚决避免内耗问题的发生，把党委班子建成坚强的领导集体。二是统工作。

一个阶段、一个时期有它的工作重点，抓住了主要工作、主要矛盾，就抓住了统的关键。尤其是要按照胡锦涛同志“五个统筹”的要求统筹好方方面面的工作。三是统风气。严格按照上级有关党风廉政建设的要求办事，让干什么就干什么，不让干什么就坚决不干什么，为群众树立良好的形象，切实把本单位的风气搞端正。风气正，事竟成。四是统关系。积极协调好上下级之间的关系。

对上级决策指示，要不折不扣地执行，绝不能搞变通，打擦边球；对下级的权力要还权，要信任下级，不要权力下侵；对群众的来信来访，要热情接待，为构建和谐社会尽好责任，确保单位和社会的稳定。

积极把握统筹协调的方法

没有方法就没有重点，没有方法就没有政策。方法就是桥和船。具体讲：一是通过党委（常委）会统。这是最高层次的统。对重大工作、重大问题必须实行集体决策和科学决策，坚决避免重大失误的发生；二是通过办公会统。统一安排工作，部署任务，防止政出多门，争人争时，争钱争物，相互撞车。三是通过正副书记统。

平时经常大量的工作，需要正副书记来统，不要事无巨细都由党委（常委）会和办公会来统，正副书记一定要有统的意识，一定要有统的行动，主动放下架子，积极做好统的工作；副职要多向正职请示报告工作，主动做好对分管工作的统筹协调；四是通过制度统。严格落实上级一系列规章制度，切实增强制度的刚性，在制度面前人人平等，人人争当制度的执行者，维护者，而不当制度的践踏者、破坏者。

检验一个班子、一名领导干部统筹协调的能力强不强，统的好不好，标准应该把握四条：一是单位安全稳定，既保证了本单位的安全，又维护了社会的稳定，不发生政治性问题，不发生重大案件和事故；二是完成各项任务出色，单位建设协调发展；三是经常性、基础性工作落实，单位人文环境好，基础牢固；四是单位风气纯正。

砸了他们的铁饭碗，拆了他们的后台，一个没有依靠的人，才能学会与团队合作懂得站在别人的角度去思考的人，才会有较好的协调沟通能力，很难教会吧。多组织一些团队活动，或许能有一定的提高，旅游什么的，就算了。