任老师-任铁生老师找到了吗

21日消息救援队继续停止大规模搜救召集

消息：应家属和校方要求停止大规模搜救召集后期将由救援队独立承担搜救任务

任老师家属和学校方面召集前期参加搜救的所有队伍和任老师的山友开了一个搜救分析会与会的人员救援队远山、毒虫、莉莉、梧桐影绿野网友：走山、山木、老孟家属：任先生两弟弟校方：校长、杨校长、石头警方：东四刘所长其他救援队和专家：燕杰、山魈、逍遥任先生山友：TOM（美国）、罗艺、阿坚、林杰。大家在一起讨论了前期的搜救工作和以后搜救的方向。最后大家达成共识：

一、考虑到任老师失踪时间已久，生还希望渺茫。所以暂停大规模的搜救召集。同时家属对大家无私的奉献精神表示感谢为防止再出现山友发生意外不建议自发的进山搜救行动后期转入以专业人员为主的搜救

二、由救援队承担铁陀山外围，包括：十字道至王平、十字道至潭柘寺方向的长期细致搜索任务。

三、由任先生山友罗艺和救援队队员梧桐影在山顶A点长期驻守，细搜周边区域。

四、由山木、山魈等负责搜索铁陀山A点东北四十五度角山脊和山沟。

会上家属和各方对木头兄弟在搜救行动中的受伤表达了关切，希望他能早日康复，家属强烈要求去探望受伤的木头兄弟，向他当面表示感谢和问候！！

大规模的网上召集搜救虽然结束了，但是救援队承诺不会改变，以后的搜救将以救援队员为主展开，我们会坚持！！

找不到了，估计生还可能性及小

由于这个事情已经转为刑事侦察了。在没有结果之前，不会有任何消息的

没有。最新消息就是正在寻找，警方已经介入。

没早找，估计生还可能性及小

1．任老师30号下午都干了什么？为什么任老师没有向二三百米外的乔木山楂平台靠拢？为什么没有选择在乔木山楂平台宿营？

任老师11：00左右上山，沿路行进，正常在12：00应该可以登顶。基本可以肯定，任老师在接近铁坨山主峰之前，是基本沿着小路行进的，速度应该不会太慢，不断停下来观察地形、记忆路标是可能的，最多耗去半小时。即使主峰的山坡上失去道路，在灌木中穿行，最多也再耗去半小时。这样计算，任老师最迟应该在13：00左右登顶。

任老师30号的宿营地A点在主峰南面六百米左右的的垭口处，天黑的时间应该在6：30左右，即使谨慎，任老师应该也不会在17：30之前就开始寻找营地。那么，这至少四个半小时的时间，任老师干了什么？难道一直在铁坨山附近转圈子？这似乎不大可能。如果我们对报纸路标的推测没有错误，任上山时候从失去道路的位置可以很清楚看到铁坨山顶（距离500米以上）。

这说明30号中午能见度还不错，如果任登顶后立即原路返回，仅是凭借大致的位置感，应该也不会有迷路的可能性。

推测：任老师并没有试图立即原路返回十字道。他选择了另外一条出山的路线，并且没有走通，在傍晚即将失去地标支持的情况下勉强返回了铁坨山下，不得不就地宿营。这也解释了为什么任老师没有向二三百米外的山楂平台靠拢，为什么没有选择在山楂平台宿营。

选择了另外一条出山可能有几个原因：首先，十字道交通不便，距离山下的王平车站很远（10km以上），而且村小不容易租车。其次，不愿意走回头路。再次，时间尚早，从西南滴水岩出山，从北面的新阪桥－玉皇庙－灰地一线，从东南的潭柘寺一带出山都是可能的选择。

任老师在30号下午去了哪儿？

第一，如果选择潭柘寺，应该先向十字道方向前进，不会有多大困难，走不通应该选择返回十字道，没有道理返回铁坨山下宿营。

第二，如果选择滴水岩，这个方向我没有走过，迷路或者遇到断崖不能通过的可能性有多大，不能判断。不过，如果走不通，返回铁坨山下宿营，第二天再走十字道的选择应该是合乎情理的。而且，这个方向上很可能有很大一段距离没有手机信号，这也解释了在确定不能当晚回家后，任为什么没有给家里人打。

第三，如果选择北线出山，从地图上看，主峰西侧向西北一直延伸到大华煤矿、玉皇庙的的山脊相对平缓，是最有可能走通的选择，不知道有山友搜索过这条山脊没有？是否能够走通？另外，由于距离大华煤矿最近，这一片山区是否就是所谓存在“竖井”的危险区域？考虑到任很可能没有详细地图，站在主峰上，只是凭借自己的方位感、方向感和目视的结果选择向正北行进也是可能的选择。

我没有走过铁坨山顶正北或者东北的山脊，不过，从这些区域外缘的大沟中看来，在这个区域遇到断崖的可能性很大。而且，由于这个方向很难通行，也不大可能有小路，任如果向这个方向行进，速度一定非常缓慢，而且艰苦。如果走不通，返回铁坨山下宿营也合乎情理。当然，从地形上看，在铁坨山北部的山脊上，手机多半会有信号，而且从那片区域赶往A点营地的应该会经过铁坨山顶。正常情况下，铁坨山顶是有信号的，虽然不很理想。

当然，也不排除傍晚以后的雾气影响了通讯距离。

2．为什么任老师会耽搁至1号中午12点才离开宿营地？

分析：

任老师是地理老师，爬山经验丰富，在正常情况下，没有失去方向的可能。虽然任老师也许没有来过此地，但是，单人问路上山，一路上一定非常注意地标和道路走向，在正常情况下，断无找不到下撤方向的理由。任老师上山时候，应该也通过乔木附近，任老师不熟悉此地，上山过程中不可能注意不到这棵树以及下面的平台和旁边的山楂树。如果，任老师1号到了山楂林平台乔木处，并继续向东北方向移动，即使没有找到小路，沿着山脊行走也没有多少危险，出意外的可能性很小。

推测：任老师没有带定向设备，而且10月1日山上能见度一定很差，很可能有大雾弥漫（关于天气的佐证材料见文后附录），铁坨山顶的铁架、乔木、平台、山楂树这些本来站到稍高一点的山坡上就可以一目了然的地标都不可见了。因此，任老师不能够通过地标选择经过山楂平台的最佳路线。也难以确定一个准确的方向进行探路。这也解释了为什么会耽搁到第二天中午才离开营地：任老师希望借助太阳确定方向，耽搁到中午，说明雾很大。

中午离开营地时候，太阳的位置很可能仍然不清楚，但是考虑到已经过了阳光最强有力的时段而且六个半小时后天就黑了（考虑大雾，可能只剩五个半小时左右），因此任老师不得不在方向不是很确定的情况下出发了。他出发时候对方向的判断，可能是依据前一天对营地附近一些标志物的方位感，也可能是依据天空中依稀的光亮对比。总之很可能是不很可靠的。

而且，即使对营地附近一些标志物的方位感判断正确，一旦离开营地，在灌木中迂回也会很快失去正确的方向。

3．任老师1号离开营地后去了哪里？

任老师的主观意图已经写明白了，“顺山梁向东北方向向十字道村移动”。那么，他这句话如何理解呢？

A．沿着营地－山楂向东北移动。

如果任老师1号离开营地时候能够比较准确地判断方向和自己相对于铁坨山主峰地位置，应该会由宿营地向东北方向移动（这其实也是最好的选择），很快就会到达山楂林平台乔木处，即使第一天没有走过此地，也应该很容易在这附近发现返回十字道的小路。因此，从山楂林平台向东北方向直到十字道是任老师最有可能选择的方向。

即使发现不了小路，从平台处沿着山脊行进道路情况也比较简单，一直到任老师第一个路标处都没有大的分支山脊，而且山脊一直可以通行，没有断崖。到了第一个路标处，各个方向的路迹就更加明显，没有迷路的可能性。但是，从十字道到山楂平台这一段，已经过多次搜索，存在死角的可能性不大。唯一可能的死角是铁坨山正东、距离铁坨山大约是铁坨山与十字道距离一半的那个山头（下文中称之为“铁坨山东高地”）。

这个高地已经过多次搜索，不过，不知道高地向北的山脊是否经过搜索？如果向北的山脊遇到断崖，那么这个山脊两侧的沟也应该重点搜索。西侧的沟，11号6组、18组（15组？）已经仔细搜索。东侧的沟不知道是否搜索过？。

B．沿着主峰向东北延伸的山脊移动。

如前文所述，任老师很可能对方向很没有把握，而且他应该很清楚在大雾中很容易失去既有的方向。所以，他有可能会选择从铁坨山沿着东北山脊返回十字道，理由如下。

第一，在大雾不能定向的情况下，沿着一条有明确走向的山脊行进，不容易迷失方向。

第二，任很清楚十字道在铁坨山东北方向，直线距离不到3km；

第三，30号任从铁坨山顶上很可能看到了向东北延伸的山脊；

第四，任并没有详细等高线地图，不能预见到那条山脊会被断崖和大沟割断；

第五，任上山时候，很可能注意到小路北面的山脊，铁坨山东北的山脊可能会让任猜测二者会在某处向交。

这也解释了任为什么会用“山脊”二字。毕竟，从营地竟直接向山楂平台的A路线更接近横切，而不是山脊。

若果如此，任老师很可能会碰到断崖。而且从铁坨山主峰向东、向北发散的多条山脊都是断崖结构，任老师很可能在不断尝试这些山脊过程中消耗严重。在多次碰壁之后，天色将晚之时，任老师很可能会冒险下断崖，或者从相对缓和一点的山坡下沟。因为，任老师可能会感觉自己的水、食物和体力都不允许他再在山上熬一夜了。如果是这样，任老师被困于两级断崖之间，或者在某处断崖受伤的可能性就很大了。

C．由于完全搞错了方向，任选择向东南方向山脊移动。这条山脊很短，如果任不改变方向，很快就会下沟，下午四点禅房不大可能收到其关机信号。因此，可能性不大。

D．由于完全搞错了方向，任选择沿着向南方（酒漏子尖沟方向）山脊移动。在到达酒漏子高点之前，应该都有希望和禅房通联。不过，从图上看，从营地到酒漏子应该不会超过一小时路程。出发四个小时后，任还在酒漏子北坡转悠的可能性不是很大。

三．推论

综上所述，我个人认为任老师被困的地域最有可能集中于（可能性递减）

1．铁坨山东面、北面的山脊区域及其间的山谷、断崖；

2．铁坨山东高地以北的山脊及其东侧山沟；

3．酒漏子沟主峰附近。

建议考虑再次重点搜索上述区域。我认为任老师仍然位于铁坨山周边的可能性仍然很大，想想娘娘府搜救就知道，我们的搜索往往留下来许多的死角。而且，搜索上述地形，人多没用，建议指挥选择自己了解信任的山友组成3人分队按照详细指定的范围搜索。

附录1事发时铁坨山附近天气的资料

交流的山友大多对天气晴好坚信不疑。我也相信30号天气不错。不过，从逻辑上判断，在1号任老师很可能是遇到了大雾。查阅门头沟的天气记录是一个办法，不过，门头沟距离铁坨山较远，而且，可能与山区气候差异较大。为此，我想到参考东南方向的潭柘寺。因为潭柘寺是距离此地最近的重要地标（约8km），而且两地处于同一片山区。十一期间游人如织，这些游客在网络上留下来大量的游记和照片，可以较为准确地反映那几天潭柘寺的天气状况。

好像还没找到吧

华老师有才学对工作极端认真；对学生管理严格；善于教育学生；热爱学生的感情。

原文：

华老师，你在哪里

小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们班的级任老师（现在的班主任）。

华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？

小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。

华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。

但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。

偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。

我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗

”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。

华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”

我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。

全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”

听了这个话真是绝处逢生，我喊道：“同意

华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气

，厉声说了句：“坐下！”

事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”

我脸一下子就红了，我无地自容

。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？

华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。

运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。

我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。