您现在的位置是: 堆糖网 > 职场 > 刘经合简历-刘经合人物介绍与个人资料
刘经合简历-刘经合人物介绍与个人资料
2020-05-04 13:04作者:堆糖网 216人阅读
简介一、刘经合个人资料 刘经合个人简历 个人简介 学历信息 姓名:刘经合 最高学历:硕士 性别:女 毕业院校: 塞维利亚大学 民族: 汉族 外语等级:英语|8级 婚姻状态:未婚 毕业时间
一、刘经合个人资料
刘经合个人简历 | |
---|---|
个人简介 | 学历信息 |
姓名:刘经合 | 最高学历:硕士 |
性别:女 | 毕业院校:塞维利亚大学 |
民族:汉族 | 外语等级:英语|8级 |
婚姻状态:未婚 | 毕业时间:2005年6月 |
身份证号码:52263019820329**** | 籍贯地址:贵州省台江县 |
身高:159cm | 工作经验:14年以上 |
刘经合其他能力与爱好:精通武术,会一点古玩,精通唱歌。 |
二、刘经合求职意向
求职岗位: | 前端开发工程师 |
期望行业: | 教育培训/科研、建筑业、互联网/IT/电子/通信等行业。 |
工作状态: | 我目前在职,正考虑换个新环境(如有合适的工作机会,到岗时间一个月左右) |
求职工作地点: | 贵州省台江县 |
期望薪资: | 16000元/月 |
以上数据内容来源于:前程无忧刘经合、智联招聘刘经合个人信息 |
三、刘经合工作经历
工作单位 | 工作岗位 | 薪资水平 |
---|---|---|
内蒙古省开鲁县会计有限公司 | 前端开发工程师 | 16000元/月 |
辽宁省清河区物业管理有限公司 | 车间流水员工 | 15000元/月 |
河北省定州市会计有限公司 | JAVA开发工程师 | 14000元/月 |
辽宁省浑南区会计有限公司 | 移动研发工程师 | 13000元/月 |
江苏省溧阳市网络科技有限公司 | .NET开发工程师 | 12000元/月 |
四、刘经合教育背景
学校名称 | 获得学历 | 毕业时间 |
---|---|---|
塞维利亚大学 | 硕士 | 2005年6月 |
贵州师范学院 | 本科 | 2002年6月 |
西安市第三中学 | 高中 | 1999年6月 |
五、刘经合相关岗位证书
证书名 | 获得时间 |
---|---|
监理工程师 | 2019年10月 |
技术证书 | 2014年11月 |
造价工程师 | 2009年11月 |
共用设备工程师 | 2004年12月 |
更多相关资料:百度刘经合、搜狗刘经合、360刘经合 |
Tags:陈月明
相关文章
堆糖随机推荐
悦辉环保科技与普悦环保科技有限公司合作,共同打造环保新时代
悦辉环保科技与普悦环保科技有限公司合作,致力于打造环保新时代。两家公司将共同研发环保技术,推广环保理念,为保护地球环境做出贡献。一、悦辉环保科技1、悦辉环保科技是一家致力于环境保护的企业。公司创建于2大家都在讨论的奇瑞科技day直播及奇瑞汽车视频
奇瑞科技Day直播及奇瑞汽车视频,成为了最近热议话题。作为中国汽车行业的龙头企业,奇瑞不仅在传统汽车领域有着卓越的表现,更是在新能源汽车、智能网联、人工智能等领域拥有强大的研发实力。该直播以“智造中国创意植物店推荐与创意植物店推荐介绍
创意植物店推荐是一家专注于提供独特、创意的植物及相关配件的店铺,为您带来一个绿色、清新的生活空间。我们精选各类绿植,包括多肉植物、室内盆栽等,同时也提供各种植物配件,如花盆、花架等。我们的目标是为您打电商排行:哪个丰胸产品效果最好?
查看电商排行,了解哪种丰胸产品效果最好,让你的胸部更加挺拔迷人。一、丰胸产品电商1、随着时代的发展,人们对于美的追求也越来越高。而女性的身材美更是备受关注,其中丰胸更是女性们追求的目标之一。因此,丰胸职场女性工资:如何让女性薪资更加公平?
本文探讨了如何让职场女性薪资更加公平。女性在职场中经常面临性别歧视和薪资差距等问题,但通过增加透明度、提供培训和晋升机会、制定公平的薪资政策等措施,可以缩小薪资差距,实现职场性别平等。一、职场女性工资揭秘米利唐核心:他适合踢什么位置?
揭秘米利唐核心:球场上的万金油,能踢防守、中场和前锋。技术全面、跑动能力强,是球队不可或缺的核心。一、米利唐核心1、米利唐核心是指在产品设计和开发过程中,以用户体验为核心,以市场需求为导向,打造出能够美女条码:创意图形联想
《美女条码:创意图形联想》是一本创意设计图集,通过把美女形象与条码图形结合,创造出了一系列独特的艺术作品。这些图形不仅美观,还具有一定的实用性,可以应用于商业设计等领域。本书为设计师和艺术爱好者提供了古代创意美术兔子:小班教案
这是一份小班教案,主题是古代创意美术兔子。通过讲解古代兔子在中国文化中的象征意义,引导幼儿了解兔子文化和古代创意。教案囊括了手工制作、绘画和游戏等环节,旨在培养幼儿的创意思维和动手能力,同时激发他们对