创业行业-什么行业适合创业起步

创业的25条原则

1首先要选择做你真正感兴趣的事

2要当老板为别人打工绝对不会成为巨富

3提供一种有效服务，或一种实际产品，靠写作画画变成富翁的机会可以说无限小，而在营销业，房地产业，制造业发大财的机会较大。

4如果要坚持用自己的灵感来创业最好选择娱乐业。

5不论你是演员还是商人都要尽量增加你的“观众”在小咖啡馆唱歌的人赚钱一定比不上为大唱片公司录唱片的人。地方商人不会比全国性商人赚钱多。

6找出一种需求然后满足它，社会越来越复杂，人所需求的产品和服务越来越多，做先发现这些需求而且满足他们的人，也是最先成为富翁的人。

6要敢采用新的产品和方法，它们会带来新的财富。

8如果你受过专业教育或有特殊才能，要充分利用它。

9着手任何事前，先做研究，可以节省许多时间和金钱。

10与其一直都想发大财，不如想象如何改进你的事业。事业进行顺利，财富就会跟着来。

11可能的话进行一种家庭事业，那样可以减少费用，控制也比较容易。

12尽可能减少开支，但不能牺牲你的品质，否则你等于慢性自杀。赚大钱的机会不大。

13跟同行朋友维持友谊，他们可能对你很有帮助。

14把尽量多的时间花在事业上，你必须先牺牲一点家庭和娱乐，直到事业站稳为止。

15要敢自己下决心。

16要敢说实话，拐弯抹角只会浪费时间。

17要敢承认自己的错误，犯错不是罪过，犯错不改才是罪过。

18不要因为失败就裹足不前，失败是难免的也是有价值的，从中可以学到正确的方法。

19一旦发现某种方法行不通，立即把它放弃。

20不冒承担不起的风险。

21连续投资，不要让你的利润闲着。

22请一位高明的律师，他会替你节约更多的金钱和时间。

23请一位精明的会计师。

24请专家报税，一位高明的税务专家可以提你免很对税。

25保持健康心理很心灵平静，否则再有更多的钱也没什么用。

嗯，创业有三种途径，一种是制造系统，需要自己能力很强以及资金充足，第二种是购买一个成功的系统，比如肯德基加盟，不需要自己能力很好都可以做的很好，但是投资金钱庞大

第三种是借助一个成功系统，借力使力，只要你坚持

我觉得初次创业不要追求有多大的盈利，

一定好找一个自己熟悉的行业，

这样可以避免很多不必要的麻烦。

而且创业要有很大经历用在管理财务税务等等方面，

如果参与了一个自己不收悉的领域，成功的希望会很小。

不要追求大和赚钱，首先是要收悉企业管理所需要的流程，最好是能在创业过程中找到与自己合得来的创业伙伴，通过磨合为以后做事业积累力量。

我是这么觉得的。

大学生创业利弊首先我们明确几个概念

教育部规定在校大学生在高等院校存有学籍的学生创业即创立事业和其他活动一样创业始终是部分人的行为并不是每个人都必须选择的发长道路因此我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象通过证明其创业活动利大于弊向广大在校大学生提供一条可行的发展道路但要注意的是利大于弊并不代表着利益最大化例如苹果好吃但并不说明苹果一定是最好吃的水果其次我们来看看在校大学生的特性一在校大学生已经接受过12年的基础教育有相对完善的基础知识和人格二他们是最具创新精神的人群之一三大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的

由此特性我将从个人国家民族三个层面来论证我方观点

第一从个人角度首先专业知识学习与课外实践相互结合是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路将所有用于实践通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行其次在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势三个臭皮匠顶个诸葛亮将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档更何况知识渊博的教授近在眼前对于他们的创业我们翘首以待即使创业失败了丧失了金钱花费了精力受到了创伤正所谓吃一堑长一智他们从创业过程创业失败中所学的，将是他们受用终生啊

第二从国家层面上说创业成功当然好促进经济发展即使失败了也能给其它企业提供经验教训不致重蹈覆辙提高创业质量这对国家经济不也是一种促进吗？

第三最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族我们不应在别人的民族大力创新进取的时候悠然地坐在红木椅上闻着茶香中华民族需要我们的创新我们的努力将推动了中华民族创新精神的发扬综上所述在校大学生创业利大于弊。反方立论陈词

首先声明我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？

根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？

什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。

他的特性包括：1创新性2目的性3系统性4风险性5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。

在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？

首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路；

其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了；

再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准；第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。

综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。

其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。

其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是：是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。

创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。