惘-惘视与罔视

惘：wǎng，音同“网”

中文解释英文翻译

惘的中文解释

以下结果由汉典提供词典解释

部首笔画

部首忄部外笔画8总笔画11

五笔五笔仓颉

笔顺编号四角号码统一汉字U60D8

基本字义

1不得意：怅～。～～（心中若有所失）。迷～。～然若失。

详细字义

〈形〉

1形声。从心罔声。本义失意同本义

惘怅然失志貌。——《正字通》

恺惘然自失。——《世说新语·汰侈》

2又如惘惘遑遽而无所适从伤感失意迷迷糊糊惘惑迷惑

常用词组

1惘然wǎngrán

失意的样子心情迷茫的样子

2惘若有失wǎòyǒushī

神情颓丧好像失去所爱所恋的样子。亦作“惘然如失”、“惘然若失”

递进的关系只有在学习中思考从思考中学习才能不断地透析性的了解知识

学而不思则罔，思而不学则殆几天前，忘了为什么，突然想起了孔子的一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。很简单，只学习而不思考，就会陷入迷惘，只思考而不学习，就则只能停滞不前。相信任何人都能解释这两句话的意思，但有多少人能切实体会到这两句话所包含的玄机呢？孔子用简简单单的12个字，就将学习方法的真谛明明白白地总结了出来。

一个人，只是读书，学习，而不去思考自己为什么读书，为什么学习，不深究读了书，学了习做什么用怎么用，只停留在读懂书，而不能身临其境地体会到作者所要传递的信息。那么，他也就会因为只知其然而不知其所以然而迷惘。相反，一个人，如果只是去思考自己要读什么样的书，要怎样读书，怎么才能取得书中的真经，等到真的面对书时却懒得去读，去学习。这样的人，也只能永远停在原地。

就拿“学而不思则罔，思而不学则殆”这个例子来说吧。有多少人能解释它的意思，又有多少人在自己实际学习的时候真正想到要按照这样的方法来学习的呢？恐怕任何人都能做到前者，但很少人曾经意识到，在学习的时候就应该按照这样的方法。这就是学而不思。学了这句话，也知道它的意思，在需要用到它的时候却想不到去运用。这就是因为在学习这句话的时候根本就没有想过这句话还会有用处。更没有想过应该用在哪里，怎么去用。

而实际上，这12个字，确确实实概括了学习的最最正确的法则。孔子的确是圣人啊，虽然他所主张的某些东西不适合现在这个时代，但也有些东西，是在任何时代任何文化群体中都正确的真理。更重要的，他能用最最简洁朴实的语言来概括这些道理，让任何人都能弄懂它们。但悲哀的是，正因为这些东西太朴实了，反而让人们不太重视。可只要你仔细去想一想，这是圣人的话啊！肯定是因为它有着足够的重要性和正确性，圣人才会说出来。

宋朝就有半部论语治天下的故事。现在看来，孔子短短12个字就可以解决天下人的学习方法问题，那半部论语就能治理天下也不是不可能。（何况，说的是半部论语治天下，而不是一部，本来就是主张把论语中不符合时代潮流的东西忽视掉而只运用那些真理的）就我们现在的教育模式和观念来说，如果能做到让学生懂得这12字，懂得怎样去学习，也将会是一件相当重大的成就啊！不过我个人感觉，如今的教育效果还远未达到这样的程度。

试问，有几个人敢说自己在学习的时候就真的想到了这12个字并按照孔老夫子这12个字去学习的啊？不可能，因为考试的分量在学业中所占比重太大，为此，不得不为高分而学，这样就只能放弃思的时间。这不是学生的错。我只假设，如果让学生能按照老夫子的方法去学习，效果是不是会更好些呢？但很明显，有些人还没有体会到这12个字的真正伟大价值，不会运用它们啊。

就是这样，中国出现过很多思想家，他们的成就，有很多都是值得我们去运用与借鉴的。尤其是在这样一个时代背景下。我们并非没有通向富强和崛起的条件，只不过，还没有人发现和学会运用祖先们留给我们的智慧而已。这只是我在反思自己的时候偶然发现的一点。它只是中国古代许多圣人中的一个人的智慧的一小部分，但就这一小部分就完全可以让我们今天的一些不完善变得更加完善合理。如果我们能充分运用祖先留下的智慧呢？。

惘三声失意困惑

畿ji一声古代在行政上由京城管理的整个地区如京畿

燹三声野火

甾zai一声同灾

罔wǎng迷惑。失意。通“惘”

还念

 音调是3声是迷惘的惘吧

三声困惑，迷惑的意思

惬：惬意，舒适  qie 第四声惘：迷惘，迷惑，不知所措第三声