美国休斯顿大学-美国休斯顿大学地址

美国休斯顿大学休斯顿

总体印像：建校年代：年

所在省州：德克萨斯州

所在城市：

学生人数：人

官方网址：

中国教育部是否认证：获得认证

休斯顿大学休斯顿简介

休斯顿大学位于美国德克萨斯州的东南部。学校建立于年，是德克萨斯高等教育体系中最大的综合性学府，是一所研究型的大学。休斯顿大学教学质量优异，重视对学生独立研究能力的培养。学校设有40余个研究中心，并与300多家政府和个人企业有合作关系，能够为学生们提供诸多的实习机会，在超导电性，生物医学工程，经学，教育，石油勘探和虚拟技术方面取得很大的成就。

休斯顿大学教学的自然科学全美排名前10，酒店管理排名全美前五，法学名列全美前50，在美国新闻与世界报道的排名中，学校的健康法律列全美第二，知识产权法列全美第三。学校提供的专业课程包括：工商管理、电子工程、经济学、自然科学、药理学、营销学、计算机工程、生物学、化学、经济学、财务、艺术、人类学、物理、建筑、政治学、市场学、环境工程、医药科学、生物医学、机械工程、土木工程、心理学、管理学等等。

国内高校排名

美国大学表现评估中心大学排名

141

《华盛顿月刊》美国大学排名

207

全球高校排名

韦伯麦特里克斯网世界大学排名

128

法国巴黎高等矿业学院世界大学排名

EMP89

全球高校专业排名

泰晤士报高等教育QS生命科学和生物医学专业大学排名

e296

《美国新闻与世界报道》法律专业研究生院排名

59

《美国新闻与世界报道》工程学专业研究生院排名

ng86

《美国新闻与世界报道》艺术专业研究生院排名

93

《美国新闻与世界报道》心理学专业研究生院排名

y117

《美国新闻与世界报道》英语专业研究生院排名

87

《美国新闻与世界报道》物理专业研究生院排名

86

《美国新闻与世界报道》数学专业研究生院排名

84

《美国新闻与世界报道》化学专业研究生院排名

81

全球商学院（MBA）排名

韦伯麦特里克斯网全球商学院排名

98

准确来说休斯敦大学的综合排名并不是很高是美国的四级大学。

美国休斯顿大学排名简介：国内高校排名美国大学表现评估中心大学排名第141名《华盛顿月刊》美国大学排名

第207名

全球高校排名韦伯麦特里克斯网世界大学排名第128名

全球高校专业排名泰晤士报高等教育QS生命科学和生物医学专业大学排名

第296名《美国新闻与世界报道》法律专业研究生院排名第59名

《美国新闻与世界报道》工程学专业研究生院排名第86名

《美国新闻与世界报道》艺术专业研究生院排名第93名

《美国新闻与世界报道》计算机科学专业研究生院排名

第110名

全球商学院（MBA）排名韦伯麦特里克斯网全球商学院排名第98名

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李嘉

沈阳师范大学音乐学院教授，硕士研究生导师，抒情女高音。年赴美前曾任辽宁歌剧院主要演员，北京军区战友歌舞团主要女高音，中国音乐家协会会员，辽宁省青联委员，辽宁民主促进会会员，北京市青联委员。赴美曾后任休斯敦大歌剧院签约女高音，美国音乐艺术家协会会员，美国美南地区教师协会会员。现任中国音乐家协会会员，辽宁音乐家协会表演艺术委员会委员。

李嘉于年毕业于沈阳音乐学院声乐系，师从张蕾教授，后来相继师从上海音乐学院著名声乐教授高芝阑，中央乐团著名声乐指导吴其辉，美国休斯敦大学著名声乐教授凯瑟琳•欣斯姬，和享有美国南方的‘哈佛’美誉之称的莱斯大学著名声乐教授汤姆斯•嘉泊夫妇。

李嘉曾在辽宁歌剧院创作的歌剧《情人》等歌剧中担任主要角色。年在大型歌剧《归去来》中成功饰演女主角嫦娥，荣获国务院文化部颁发的第二届文华奖。年被特调到北京军区战友歌舞团，在复排的大型歌舞片《长征组歌》的担任重要领唱。她曾多次参加中央、辽宁等地方电视台举办的各种音乐节目，包括音乐专题片、电视剧主题歌及录音带、镭射影盘的演唱和录制，以及参加电视剧的拍摄，饰演很多角色。《人民日报》《中国文化报》《中国戏剧报》《中国青年报》《戏剧电影报》《音乐周报》《辽宁日报》等报刊都刊发过她的专访，以及她艺术活动的照片等。

年赴美后她应休斯敦圣•汤姆斯大学之邀，成功地举办了首场个人独唱音乐会。次年以杰出艺术人才身份与休斯敦大歌剧院签约。此后，参加了《茶花女》等二十余部歌剧的排练和演出，并在《蝴碟夫人》等歌剧中饰演角色。她曾多次应邀在休斯敦大学、德克萨斯州立大学、圣•安东尼奥、科波斯克里斯蒂等城市举办小型个人专场演唱会，和应邀举办其他两场个人音乐会，年加盟中国艺术家《中国当代著名资深歌唱家》访美演出团赴大底特律地区及达拉斯等城市的演出。

中外歌剧舞台多年的艺术实践，加之与世界大师级指挥、导演和大歌唱家们的同台共演，使她成为一位情感表达细腻委婉、声音清晰自如、艺术造诣深厚、演唱技巧娴熟的抒情女高音歌唱家。

她曾把自身丰富的学习训练收获和舞台演唱经验，运用在美国期间的声乐教学中，使学生们广为受益。年作为引进人才来到沈师大，得以把以上宝贵财富奉献于当今的声乐教育。她的声乐教学特点是：根据每个学生不同的嗓音条件，使用丰富合理的教学手段来循序渐进地培养和发展学生的最佳声音特色和歌唱状态，并在帮助学生们建立正确的声音观念和运用科学方法演唱的同时，注重引导学生们增强歌唱中的音乐性，培养学生们提高对多种风格的作品充分理解性层面的演唱表现能力，在教学中给学生们提供有助于声乐学习的丰富作品演唱资料和内容。