黔首-纭纭黔首

以是用来，愚是愚弄，黔首在秦汉时指的是百姓。这句话意思就是用来愚弄老百姓。

“黔首”就是百姓。“黔”本意为“黑”，这个称呼来源于秦代，秦代衣服尚黑，平民以黑巾裹头，故称“黔首”。

此语出自西汉贾谊的《过秦论》

以：表目的

愚：形容词作动词，使动用法，使……愚

黔首：秦代对老百姓的贱称。指秦始皇采用丞相李斯的建议，实行焚书坑儒的政策。

整的来说大概就是说秦始皇颁布一些法令，为的是使百姓变得愚蠢。

一、行文上的先扬后抑

《过秦论》旨在言秦之过但作者却欲擒故纵文章开篇就以磅礴的气势、豪放的语言如天河倒悬一泻千里势不可挡依次交代了秦孝公以后若干国君的功业从秦孝公的地理优势、政治雄心、商鞅变法和西河大捷写到秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业再写到秦始皇统一天下的势如破竹和巩固天下的处心积虑语势充沛笔墨酣畅淋漓。但言在此意在彼这层层的铺垫反复蓄势都是为下文的主题“仁义不施而攻守之势异也”埋下伏笔这种先扬后抑的写法水到渠成对比鲜明使人易于接受在鲜明的对比中表现了主题。

二、层层递进的对比论证

为了更深刻地揭示主题这两篇文章都采用了层层递进的论证方法。《过秦论》开篇交代了秦孝公的功业后接着主要写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业而写其功业是通过秦国与九国攻与守的力量的对比展开的山东九国动用百万之师而“戮力攻秦”秦人却“开关延敌”“九国之师逡巡而不敢进”。进而至于“伏尸百万流血漂橹宰割天下分裂山河”以九国的地广人众来衬托秦国的兵强马壮。从而为下文陈涉与六国之师对比和揭示主题埋下伏笔。

作者接下来用酣畅的笔墨叙写秦始皇统一天下的功业和巩固天下的措施。这一主要内容也通过“攻”与“守”的对比来揭示。“攻”是以雍州之地为本。“振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下威振四海”。“守”是以整个天下为本“于是废先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸阳良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何”。可以看出守的力量比攻的力量强大结果却走向了反面为下文“仁义不施”又埋下了伏笔。

就是这样一个“金城千里”的秦朝却被“瓮牖绳枢之子”“田亡隶之人”“迁徙之徒”所灭至此揭示了一个震古烁今的主题——仁义不施而攻守之势异也

三、对称词语的对比使用

在《过秦论》中作者文采飞扬地使用对比鲜明的对称词语如“约从”与“离横”“成”与“败”“攻”与“守”“瓮牖绳枢之子”“田亡隶之人”“迁徙之徒”与“仲尼、墨翟之贤陶朱、猗顿之富”等。

以描写望著雨中的家的心情终，作者在中间各段采取时空交错的写法：忽而

过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，文理知

错综，是作者企图以此表达诉说不尽的复杂情绪；而其无碍的文才，足令读者的

心情随作者的心灵转换而起落，却不会感到凌乱无章。

细读之后发现主旨、内涵很简单，都在表达作者的中国意识、对中华文化的

赞美与眷恋。该文特殊之处其实在於形式，解构文字，打破书写的秩序，以敲打

乐的形式，依靠句子的长短组合变化，达成绝对的音乐感。大量运用中文的长短

句，造成结构上的美感，又用同音异义的字造成错综变化。

一气呵成，不能中断，是他形式上的特色，尤其在最后一句「清明这季雨」

忽然收短，与之前的长句一同形成强烈的节奏感，以及无限的感叹完全用作诗

的方法，句子的长正好表现出雨下个不停，形象上的淅淅沥沥呼之欲出。

这篇文章是那个充满著昔日家国忧愁之思年代的文字。时日久远，但今日读

之，仍然觉得是所读过的音乐性韵律最强的一篇文字。诗人为文，文字特别凝敛

生动而富有韵律感。许多人评论感觉上喜爱余光中的散文更甚於他的诗。

《听听那冷雨》的修辞技巧从听听那冷雨中可以学到最多的应该就是"丰富

的修辞"技巧吧（一）生动的比喻比喻是一种「借彼喻此」的修辞法，有二件或

二件以上事物中有相类似之处，以「那」件有类似点的事物来比方说明「这」件

事物的，就叫「比喻」。通常用"像"、"如"等喻词来联接两件事物。

例如：△美国的西部，多山多沙漠，千里乾旱，天，蓝似安格罗？萨克逊人

的眼睛，地，红如印地安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟△据说住在竹楼上面，

急雨声如瀑布，密雪声比碎玉……。

（二）匀称的对偶语文中在形式上，上下两句的字数相等，句法相似，结构

相同，平仄相对的，就叫「对偶」。就内容上而言，意义相近者为「正对」，意

义相反者为「反对」。

例如：△先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天

潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑著。

△那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，………。

（三）鲜明的转化描述一件事物时，转变其原来的性质，化为另一种本质截

然不同的事物，来加以形容叙述，叫作「转化」，又称为「比拟」。可以分为拟

物为人、拟人为物和拟虚为实三种例如：△索性把湿湿的灰雨冻成乾乾爽爽的

白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时，

伸手一拂就落了。

△雨来了，雨来的时候瓦这麼说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉

地弹…………。

（四）整齐的排比用结构相似的句法，接二连三地表出同范围、同性质的意

象，叫做「排比」。

例如：△残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹

如是。

△那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不在，

牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。

（五）秩序的层递凡要说的有两个以上的事物，这些事物又有大小轻重的比

例，而且比例又有一定的秩序，所以在说话行文时，依序层层递进的，叫做「层

递」。

例如：△雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆

港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。

△饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红

烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低？三打白头听雨在僧庐下，这便是亡

宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙裏，用冷冷的雨珠子串成。

（六）和谐的类叠同一个字词或语句，接二连三反复地使用，称为「类叠」。

例如：△譬如凭空写一个「雨」字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，

一切云情雨意，就宛然其中了。

△听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。

△雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。

（七）鲜活的倒装语文中故意颠倒文法上的顺序的句子，称为「倒装」。

例如：△因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐

器灰蒙蒙的温柔覆盖著听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。

△每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨裏风裏，走入

霏霏令人更想入非非。

△雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁「感想」

散文要引起读者的共鸣，不像小说可以借助故事情节的变化多端取胜。不过，

作者在行文运笔之际，可以引起读者各种感官的刺激，使读者如闻如见，如履其

境，造成感同身受的效果，也能使散文具有引人的魅力。余光中的散文常常要读

者视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉同时「享受」所以，听听那冷雨便是一篇富有

「感觉性」的文章。既然写文章时，要引起读者的各种感官刺激，所以在阅读散

文的同时，也要将自己的心境融入文章作品中，用感官的感觉去了解散文真正的

用意，从这一课，让我体会到了散文的维妙维肖之处，不再有古板或是死气沉沉

的感觉，散文的目的不一定是要阐述什麼大道理，作者或许也只是因为一时的突

发奇想合灵感涌现，这样子写出来的文章拥有「真实感」。

不爱看书的我，对余光中的现代诗和散文却有几分的兴趣，到底是哪些特点

吸引我，我想大概是因为他的作品给予我轻快活泼且充满生命力的感觉，在近代

作家中，有谁能像余光中一样，将他那像万花筒一样变化多端的想像力诠释给读

者。纵使是同一篇文章，每次的读后感总是不一样，如果我能学到他一丝一毫运

笔的巧妙，那一定是受用无穷最近的我，学会了将自己的感觉写下来，一方面

可以抒发自己的情绪，另一方面可以让自己的好同学好朋友了解"我"是一个怎

样的人，有时候有些话可能说不出口，所以"写"变成了一种最好的表达方式。

中国历史文化五千年的传承不就是靠一个字一个字累积下来的吗？如今的世界变

的多采多姿，那也就代表著有更多的空间等著我们去著色呢！