137-137宇宙密码

读经，大家全懂得了137，

一天至少读一次，一次10分钟，你说轻松不？

孩子的注意力，只有10分钟，

你读太多，他就失去了兴趣，

这样的学习，是伤害。

伤害了孩子的自信心，

当母亲的，不要这样伤害自己的亲儿女，对不对？

虽然只有10分钟，

但是孩子毕竟读了，收获也是蛮多的，

天长日久，积累下来，

一年就是分钟，相当于60个小时，

这就是累积的威力。 最重要的，是孩子形成了习惯，

不再有畏难的情绪，

而且七天读的，是同样的内容，

在同一个周期内，他每一天，都比昨天更加熟悉，当然会更加自信

第13天，可能不敢出声，

因为她不熟嘛！

这个不怕，

到了第4天，她的声音变大，

这说明他的信心已经上来了，这个是最最宝贵的东西！

第5天，更大了，

第6天，她就想显摆了，

第7天，更是欢喜！

由此，他尝到了学习的乐趣，

会不由自主地要求学习，

这时他会主动要求，妈妈，我还想再学！

你就可以高兴地赞叹：

我儿子，是最棒地！

妈妈的女儿，最热爱学习！

明天妈妈就奖励你，让你往下再学一段。

如果她年纪较大，会偷偷提前预习。尤其是我们的跟读录音，

不需要非得妈妈陪伴，

妈妈就解放出来，

更多地照顾生意。

一家里有老有小，

亲戚们往来走动，

哪一个不需要妈妈操心？

而教育儿女，是最重要的，这个也相当地牵扯精力！

妈妈们真正辛苦，从早到晚，没有时间休息！

这就是育心的创始人，

赖国全老师的慈悲，

发明了童音跟读，

他女儿亲自录滴，

孩子们最喜欢跟读，

都说喜欢听佳佳的声音！

这样就把烦琐的学习，

变成了快乐无比！

这是137学习法

内涵的善良心地。

她是非常地科学，

是目前最科学的教育！

还有3是什么意思？

是孩子读了一样，

10分钟之后休息，

休息后觉得兴犹未尽，

还想再多读一些，

你就说孩子真有出息，

你可以再读一样，

不再读刚才的那个，

由于孩子喜欢生活色彩斑斓，

一说还有一样，

会欢喜地再坚持10分钟，

同理也可以再加一样，

据我们的经验，

三样多数孩子是愿意的，

这就是137，

1代表一次10分钟，

天天都读，

3代表三样，三本书，

7代表7天一个周期，

下一周读新内容。

大家清楚了吗？ 你看，就一个137，

我们用了一节课，

讲明白了一次，

下次再也不用说。

也就是一辈子会了。

而如果不讲透彻，你吃了夹生饭，

下次还得讲一次，

讲一百次也搞不明白！（强调讲课要精当透彻，不贪多，不夹生。不是把自己懂的会的全部讲出来，而只是讲听众需要的一点点，贵在累积。）所以，听课、讲课不在于多，

读经，也是如此，

只要天天来读，

只要天天听课，

累积起来，

一步步行到了千里！

当你真正会学了，

让你10分钟你就不干了，

实际上你也许会一天读3个小时，

但那全是你自愿的，

这样的孩子你喜欢不喜欢？

如果是你儿女好不好？！

137真正是奇妙，

希望大家都把它用好！教育理念好，值得家长朋友参考！

电影《达芬奇密码》中，索菲的祖父把这段数字写在了卢浮宫的地板上

。这便是由著名的斐波纳契数列（的一部分组成的一组数。它

的正确顺序是：1，1，2，3，5，8，13，21

13世纪初，欧洲最好的数学家是斐波拉契，他写了一本叫做《算盘书》的著作，是当时欧洲最好的数学书。书中有着许多有趣的数学题，其中有这样的一题：

如果一对兔子每月能生一对小兔子，而每对小兔在它出生后的第3个月里，又能开始生一对小兔子，假定在不发生死亡的情况下，由一对初生的兔子开始，一年后能繁殖成多少对兔子？

推算一下兔子的对数是很有意思的。为了叙述得有条理，我们假设最初的一对兔子出生在头一年的12月份。显然，1月份只有一对兔子，到2月份时，这对兔子生了1对小兔子，总共2对兔子；在3月份里，这对兔子又生了一对小兔，总共3对兔子；到4月份，2月份生的兔子开始生小兔了，这个月生了2对小兔，所以总共5对兔子；在5月份里，不仅最初的那对兔子和2月份出生的兔子各生了一对小兔，2月份出生的兔子也生了1对小兔，总共出生了3对兔子，所以总共8对兔子……。

照这样推算下去，当然能得到题目的答案，不过，斐波拉契对这种算法很不满意，他觉得这种方法太繁琐了而且推算到最后情况复杂，稍有不慎就会出现差错。于是他又深入探索了题目中的数量关系，终于找到了一种简捷的解题方法。

斐波拉契把推算得到的头几个数摆成一串。

1，1，2，3，5，8，……

这串数里隐含着一个规律，从第3个数开始，后面的每个数都是它前面两个数的和。根据这个规律，只要作一些简单的加法，就能推算出以后各个月兔子的数目了。

这样，要知道一年后兔子的对数是多少，也就是看这串数的第13个数是多少。由5＋8＝13，8＋13＝21，13＋21＝34，21＋34＝55，34＋55＝89，55＋89＝144，89＋144＝233，可知题目的答案是233对。

按照这个规律推算出来的数，构成了数学史上有名的数列。大家都叫它“斐波拉契数列”。这个数列有许多奇特的性质，例如，从第3个数起，每个数与它后面那个数的比值，都很接近于，正好与大名鼎鼎的“黄金分割”相吻合。人们还发现，连一些生物的生长规律如花的花瓣数），在某种假定下也可由这个数列来刻画呢。

人死后，就没有了思维，因为大脑已经死亡，没有可以供思考的物质。但是你的基因就在你的骨髓里，骨髓的DNA里，这个东西是永存的，除非宇宙毁灭，那就什么东西都没了。

中国传统哲学思想的的核心就是二元对立，比如，阴阳。这是2的神奇。

此外，7的更是一个神秘的数字，不夸张的可以说7就是宇宙密码。

在佛教中与7有关的有“七步生莲”等

推荐自己搜索阅读：佛教与数字七、数字7在佛教中的含义

在伊斯兰教中与7有关的有“常念七节”等

推荐自己搜索阅读：伊斯兰教和数字“七”

在基督教中与7有关的有“上帝七天创造了世界”

另外每个星期为什么是7天白雪公主的故事中，为什么是7个小矮人著名电影“007”的系列电影为什么是“007”说到婚姻又有7年之痒之说民间传说董永与七仙女的故事，为何不是6仙女，也不是8仙女，而是7仙女