杜甫能动-杜甫能动李白会飞

是勤能补拙，

又呈吴郎

唐杜甫

堂前扑枣任西邻，

无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此

只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，

便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，

正思戎马泪盈巾。

情感

表现了作者对贫苦百姓的同情和关爱。

是勤能补拙，

不是

杜渐防萌杜：堵住；渐：指事物的开端；萌：萌芽。在事故或灾害尚未发生时就预防。

杜渐防微杜：堵住；渐：指事物的开端；微：微小。错误或坏事刚冒头就及时制止，不让它发展。

杜鹃啼血传说杜鹃昼夜悲鸣，啼至血出乃止。常用以形容哀痛之极。

杜绝后患杜绝：堵塞、断绝；患：祸害、祸患。指彻底消除以后可能产生的祸患。

杜绝人事杜绝：断绝；人事：人与人的交往。即断绝与别人的一切交往。

杜绝言路杜绝：断绝，阻塞；言路：进言之路。堵塞和断绝一切进言之路，指不纳谏言。

杜口裹足杜口：闭住嘴；裹足：止步不前。闭着嘴不敢说，停住脚不敢走。比喻有顾虑而不敢接近，远远避开。

杜口吞声形容一句话也不说。

杜门晦迹晦：隐匿。关上门，隐匿自己的踪迹。指隐居起来，不让别人知道自己的踪迹或动态。

杜门绝迹指隐居不出。

杜门却扫杜：堵塞；却扫：不再扫径迎客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。

杜门谢客杜门：闭门不出；谢客：谢绝宾客。指不与人往来。

杜门自绝杜门：关门不出；绝：断绝。闭门不出，将自己与外界隔绝。

h3那是一个非常闷热的下午，我背着书包奔跑在回家的路上，烦躁的天气也没有压住我心中的高兴。。“星期五了，终于可以回家了。”我一边跑一边喊。肩上沉重的书包似乎已不是我的负担。

回到家后，家里就像火炉一样，我丢下书包，直奔冰箱，拿了个雪糕，打开电视，躺在沙发上看我最喜欢的节目。突然一个不好的念头，打破了这美好的一切。我跳起来，把书包从地上拿起，书包被翻了个低朝天，也没找到我想要的东西。我索性把书包全倒出来，还是没有找到。糟糕！数学作业本忘记带了。

我一下瘫坐在地上，可心里却在不停的安慰自己，也许是同桌装错了，他把我的作业本给带去了吧！于是我爬起来，跑到旁，拔通了同桌家里的，“喂，你带了我的数学作业本了吗？”“什么？作业本？我带你的干什么！”挂掉后，我坐在沙发上只怪自己，就算把自己忘了，也不能忘记它呀！作业本都没有带，还做什么作业。

突然，我脑海中闪过一道亮光，我可以让我班的值日班长替我上学校拿啊，他有钥匙！可一想，今天的值日班长怎会是她，我可怎么开口呀。回想以前我和她曾是一对非常要好的朋友，在校园里我们一起追逐打闹。可是随着学习压力的加大，堆成山高的作业等着我们去完成，哪里还有时间去玩。缘于此，我和她的关系疏远了很多。后来，他和我一模一样的钢笔丢失了，她竟听别人的谣言说是我偷得。

我心想我们之间的情谊，还比不上别人的一句猜疑吗？我心中难过极了。便和她吵闹起来，就这样最后我们不欢而散。虽然后来她向我道歉，可我总感觉我和她之间有条沟。就这样我们每天都遨游在题海之中，即使碰见了，也像没看见一样躲过去。可现在我要向她怎么开口啊！。

想像着数学老师那生气的面孔和难看的脸色，回忆起那天我们不欢而散的场景，我不知道要怎么做，我不想向她低头，可更不想在全班同学面前难堪。于是，我鼓起勇气拨通了那个熟悉的号码，那头传来既熟悉又陌生的声音：“喂，有什么事吗？”“我的数学本落在学校了，你可不可以帮我去拿？”“好吧！”接着就挂了。我心中忐忑不安，他究竟来还是不来。

就在我胡思乱想之际，门铃响了。我从沙发上跳起，打开门，门口站着的她，冒着满头大汗。她把作业本递给我说：“我们还是好朋友！”接着她消失在一片夕阳下。我的脑中不断出现这样的画面：一个弓着腰、弯着背的女孩，努力的蹬着自行车向学校冲去。

往日的不欢而散已从我的记忆中抹去，那个满头大汗的女孩形象定格在我的脑海深处，它成为我心中最亮丽的风景线。h3