bijou-bijou法语

其实是法国人，她的法语名叫

似乎是的，我也是查的

目前没找到详细的，只知道비쥬，发行于年3月19日。

歌词

더이상눈물은안녕히

아팠던사랑도

영원히내게서

또한번의이별을주는네가밉지만

끝내내게사랑안주는네가밉지만

슬픔은이제그만눈물도이제그만

힘들었던지난날도이젠안녕히

사랑은빗물처럼또

언젠가웃으며날찾아올테니까

더이상눈물은안녕히

아팠던사랑도

영원히내게서

그대품을차지해버린네가밉지만

그대사랑뺏아가버린네가밉지만

모두다용서할게행복을빌어줄게

언제까지그사람을지켜주기를

눈물도말라버렸어

너에게모두다모두다줬으니까

더이상이별은안녕히

아팠던추억도

언제나내게서

언제부턴가그대의마음은

내가아닌다른사람을바라봤죠

가슴이무너져내리지만

이젠그댈보내줘야될것같아

창가엔빗방울이또로로록

내볼엔눈물이또로로록

참많이사랑했어요

法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，大扎实。

1．语音、语调要准确，拼读规则要掌握。

学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，n、l不分等发音上的困难。在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。

拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。例如，字母e在不同情况下可以发e甚至不发音，字母y读作，不要与音素y搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。

2．"拳不离手，曲不离口"，学法语也必须天天练，反复练。

首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。

另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。

3．用"滚雪球"方法学法语。

一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

4．怎么记单词？

有同学说单词记不住，有什么办法吗？

首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。

当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：

1）通过缀词构词法来记单词：

前缀re表示"再"，"重新"的意思，因此（开始）重新开始，说（再说）。

前缀表示"无"，"非"，"不"的意思，因此可能的不可能的，é（能力）é（无能力）。

构造动词用的后缀"ir"表示"变化，改变"的意思，因此，（大的）变大，长高；（红的）（变红）。

后缀在形容词末表示可能性：爱可爱的；吃可吃的；

2）许多形容词在变成阴性形式后加上即可变成副词：

（轻轻地）；

（自然地）

但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加：

真正地；réé坚决地，

当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加

迅速地

3）许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：

售货员

歌手

小学教师

读者

5．有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。

1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。

a以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母结尾的名词大多数也是阳性：湖，客厅，（时间），脚，党，lezéro零，lopéra（歌剧），布

b以e结尾，且e前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：

ée（年）（雨）（家）（轮子）

2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：

a凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：

松树，苹果树，（秋季）

（九月），星期二，lemètre（米）

克，铁，银

b水果名、学科名称多为阴性：

（苹果），樱桃，化学，语法

3从音上也可辨别名词的阴阳性。

a一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：

餐，办公室，（姓）

（饭馆），（首饰）

b以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：

（椅子），（门），桌子，

小时，女演员

6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：

1）同义词、近义词：（快）

（漂亮的）

2）反义词：大的≠小的

长的≠短的

3）同族词：领导，领导者，经理

花，小花，开花，正在开花的，花商

4）同类词：如（家），可以把下列词归纳记忆：ère（祖父，外祖父）ère（祖母，外祖母）père（父亲）mère（母亲）é（丈夫）é（妻子）（孩子）frère（兄弟）（姐妹）ère（岳父，丈人；继父）ère（婆婆，岳母；继母）（女婿）（媳妇）（伯父，叔父，舅父）（伯母，叔母，姨母）（堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）

参考文献：28

目前没找到详细的，只知道비쥬，发行于年3月19日。

歌词

더이상눈물은안녕히

아팠던사랑도

영원히내게서

또한번의이별을주는네가밉지만

끝내내게사랑안주는네가밉지만

슬픔은이제그만눈물도이제그만

힘들었던지난날도이젠안녕히

사랑은빗물처럼또

언젠가웃으며날찾아올테니까

더이상눈물은안녕히

아팠던사랑도

영원히내게서

그대품을차지해버린네가밉지만

그대사랑뺏아가버린네가밉지만

모두다용서할게행복을빌어줄게

언제까지그사람을지켜주기를

눈물도말라버렸어

너에게모두다모두다줬으니까

더이상이별은안녕히

아팠던추억도

언제나내게서

언제부턴가그대의마음은

내가아닌다른사람을바라봤죠

가슴이무너져내리지만

이젠그댈보내줘야될것같아

창가엔빗방울이또로로록

내볼엔눈물이또로로록

참많이사랑했어요