遨游太空-遨游太空简笔画

你好，正确答案为：飞离地球，遨游太空是梦想。理由：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。“飞离地球，遨游太空”做主语，保留；“是”作谓语，保留；“中华民族很久以来的”作定语，删掉；“梦想”作宾语，保留。

聂海龙和费俊龙乘神舟六号飞船遨游太空。

不是五号，是六号。

太空是一个充满神秘的世界太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星不过这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星一个恒星就有围着它转的星系我们太阳系只是其中一个我们美丽的家园——地球只是浩瀚宇宙中的一个微小成员太空中还有我们未发现的行星还有许许多多我们不知道的富有智慧的生命我好想去寻找去发现这些星球我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星人交朋友我好想遨游太空啊

假如我真能遨游太空我要和外星朋友参观他们的家园我要和他们一起遨游太空并带他们参观地球我想外星人的智慧可能比我们高他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西

假如我遨游了太空我一定要把空旷的星球创造成美丽的世界并带着人类生活在我创造美丽的星球

假如我遨游了太空我要像小王子一样找到一个人守着灯塔的星球只能站三个人的星球一个牧民世界的星球……我要说服他们让他们聚集在一起不再过着孤寂的生活

假如我遨游了太空我要把各地的美景拍下来并学习太空朋友的语言到时候我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家

假如我遨游了太空……

我想成为一名太空旅行家我好想遨游太空瞧星星们正向我招手呢

自从上世纪以来人们就用爱因斯坦的“相对论”试着探索宇宙到了上世纪六十年代各国航天事业得到较快发展年世界瞩目的“阿波罗11号”成功发射并将阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大历史意义的脚印

时至今日我也想遨游太空好一睹她的风采

我好想遨游太空因为她太美了各种星云流光溢彩令人目不暇接不仅仅是星云许多五颜六色的星系分布在宇宙各处远的、近的、大的、小的真是令人惊叹也对宇宙的美丽和神秘无比憧憬

我好想遨游太空因为她太壮观了从大爆炸到恒星诞生再到星系生成它已走过了136亿多年的历史从卫星发回的图片来看宇宙是非常壮观的而在宇宙中遨游则好比在万花丛中浏览

我好想遨游太空因为她太神奇了就拿太阳黑子来说吧它是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡温度大约为摄氏度黑子的活动周期是112年活跃时会对地球的磁场产生影响严重时还会对各类电子产品和电器造成损害还有黑洞也是那么神秘莫测

它是磁场很强的一种天体就连光也不能逃脱出来任何物质一旦掉进去“似乎”就再不能逃出来由于黑洞中的光无法逃逸所以我们也就无法直接观测到它

我好想遨游太空因为她的资源太丰富了月球土壤中还含有丰富的氦3利用氘和氦3进行的氦聚变作为核电站的能源可用于地面核电站发电用而地球上最常见的17种元素在月球上更是比比皆是以铁为例仅月面表层5厘米厚的沙土中就含有上亿吨铁和大量的矿物质在月球的两极还有丰富的水资源……

我坚信这个看似很遥远的梦想在不久的将来一定会实现的

我好想遨游太空去看看地球之外的世界长得什么样子去探索宇宙的奥秘去看看月球上有没有嫦娥和玉兔再去看看火星上有没有外星人……

在很小的时候我就经常对着夜空中一闪一闪的星星发呆想像着自己长出一双翅膀飞到太空中去有时候还梦到自己去遨游太空还跟外星人握了握手呢

有一天晚上我写完作业后又趴在窗台上开始看星星突然看见有一艘飞船飞过来我定眼一看原来是杨利伟叔叔我高兴地跳上飞船和杨利伟叔叔一块儿去太空遨游我自己也变成了小小宇航员穿着宇航服我们的第一站去了月球月球上静悄悄的一点儿声音都没有我们一踏上月球感觉自己的身体轻飘飘的好像踩在棉花上一样我心想：这是为什么呢杨利伟叔叔告诉我原来是因为月球上没有引力感觉跟失去重心了一样所以我们不敢像在地球上一样大步流星地走路光怕自己一使劲像断了线的风筝一样飞到空中去那可就麻烦了

我们在上面走啊走可是走了大半天我扭头一看才走了几米远我心想：“走得这么慢什么时候才能找到嫦娥啊”我们在上面转了大半天发现月球上光秃秃的什么也没有别说嫦娥了连一颗小草都没长于是我们返回到飞船开往下一站

我们的第二站到了火星火星跟我想象得很不一样我原以为火星就像一个大火球很热上面住着火星人他们穿着金光闪闪的衣服能隔热可是到达那儿后才发现火星上根本就没有火也没有想象的那么热

我们驾驶着宇宙飞船继续在太空中遨游看到了银河系有好多好多的星球亮闪闪的我好兴奋啊咦怎么听到妈妈的声音“徐晨、徐晨快点起床该上学啦”我突然醒来一看原来是一场梦啊

我真的好想遨游太空啊所以我现在要好好学习努力钻研长大做一名科学家驾驶着飞船去遨游太空

梗概

小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、爱慕虚荣。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球1。

小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。

童话描写小王子没有被成人那充满欺骗的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的。因此，小王子常常流露出一种伤感的情绪。作者圣埃克絮佩里在献辞中说：这本书是献给长成了大人的从前那个孩子。

《小王子》不仅赢得了儿童读者的欢迎，也为成年人所喜爱，作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为着名的一部童话小说。

叙述者——一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇见了小王子。六年后，他讲述了这段奇遇故事。

叙事视角——故事以第一人称叙事，虽然其中大部分篇章是飞行员在复述小王子一人旅行的故事。

语气——描述飞行员与小王子梦幻般的相遇是甜蜜的伤感；而对大人世界缺乏想象力和充满功利主义，则表露出无奈和忧心。

背景（时间地方）——六年前，不过叙述者并未表明现在是什么年月。非洲撒哈拉大沙漠和太空。

主人公——小王子，飞行员，花，狐狸。

主要冲突——飞行员与小王子的天真无邪观点，同大人世界令人窒息的教条之间的冲突。

上升情节（起势情节）——花儿使小王子感到苦恼与迷茫，尽管他依然是那么爱他的那朵花，却还是独自一人离开了自己的星球，开始了旅行。在访问了邻近的几座星球后来到地球。他漫步在沙漠寻找人类，他找到了狐狸。

高潮——狐狸告诉了小王子一个秘密，使小王子认识到他的玫瑰花的价值。

下降情节（收势情节）——小王子向飞行员转述狐狸告诉他的那个秘密；小王子被蛇咬后回自己的星球去了。

主题——偏见与成见的危险，人生探索的启迪，所有的大人起先都是孩子，正因为对某物某事付出过才使得某物某事变得如此重要，勇于承担责任的重要。

象征——星星，沙漠，火车，水，酒鬼，国王，点灯人，第二颗星球的爱慕虚荣的人，地理学家，商人，玫瑰，狐狸。

预示——当小王子初遇蛇时，蛇暗示它能让小王子回到自己的星球；狐狸在小王子将离开的时候给他启示，叫他回去再看看那朵玫瑰。小王子回来跟狐狸告别的时候狐狸告诉了他一个秘密（即一个答案）："本质的东西是用眼睛看不见的，只能用心去看。正因为你（小王子）为你的玫瑰花费的时光，才使得你的玫瑰变得如此重要。对你驯养过的东西，你永远都有责任。你必须对你的玫瑰负责。”

基调——作品基调是温柔的、童真的、充满哲理的，忧伤而又带有神秘气息的。