课件背景-教学ppt课件背景图

用一些轻音乐吧班得瑞的都不错是不是学生用的课件他们的音乐可以缓解压力

菜单栏格式→背景（可能隐藏了，按下拉），弹出对话框，下拉→填充效果，可以选图片什么的都可以，

应用全部幻灯片就可以全部一次过更换了

用紫色或橘黄色吧！

也可以用杂色呀！

紫色较吸引学生的注意；橘黄色较不容易疲劳！

也可以用杂色，就看你是教什么科目了！

你点击这一张的右方应用设计版面对应幻灯片，鼠标放置时会出现选项下拉菜单

点击菜单，选择应用于选定幻灯片

锐普PPT网站不错的，我的很多工作上用的都在那里下的

课件制作是一个系统工程，你需要学习的内容很多，包括相关课件素材软件的学习，课件相关理论知识的学习，最后才是相关课件制作软件的学习，当然PPT是初学者都容易上手的，现在的主流是课件。你可以针对自身情况选择一种课件制作工具。这里推荐一个专业课件教学网站：课件学苑网8cn，课件视频教程网8cn里面包含所有课件相关知识和教程，并且还有原创视频教程，希望你通过学习成为课件制作高手！！！

行路之难睡觉之难吃饭之难沟通之难

lt老山界gt23段

半夜里，忽然醒来才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

赏析

首先是作者运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法状物写景，用看似矛盾的语言，极写雷公岩午夜的寂静，让读者如临其境。四个像“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”分两组一组以动物作比，一组以水流作比。两组在比声音方面都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，根本忘记了寒冷，忘记了危险，这表明红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

其次是作者运用了反衬手法。人们常说“此时无声胜有声”，但有时“无声”还须“有声”来衬托。这段文字便以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。生动具体地将自己的深切感受细腻入微地描绘出来，并使读者也似乎调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景，获得了“以声衬静静更静”的艺术效果