短板-补短板强弱项

争做标杆不做短板实验中学七年级六班李丰源

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好今天我要讲演的题目是争做标杆不做短板。标杆是什么意思标杆是测量的用具，用木杆制成，上面涂有红白相间的油漆，主要用来指示测量点。短板是什么意思短板顾名思义指短处或不足的地方。指一个水桶的水在木桶边板中最短的那一处流出。这个是我专门从互联网百度搜索出来的答案。

我认为，标杆就是我所学习的目标。这个目标定的是什么样我个人知道。短板就是我未能达到我所定的目标。我要找出原因。就拿这次期中考试来说吧我所制定的学习目标是数学成绩是满分，其他科目是满分。我只有数学成绩达到了目标。但是其他的科目把我的总分拉了下来，是我没有达到我所制定的目标。我又怎能争做我们班的标杆呢这次考试虽然考出了我的水平，但也算是想象中的我，可由于我有点骄傲，致使在这次考试中失误，总分数不高。

看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了以下几点“短板”的原因。

1考试前有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。

2考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。

3考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。

4英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。

总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划和目标

1上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。

2以后少玩电脑，多抽一点时间学习。

3制定一个学习计划，努力学习。

4有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。

有了以上的种种计划和目标，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。争取做我们班的标杆，不做我们班的短板。

谢谢大家我的讲演完了。

短板理论：

木桶理论：

答案A

答案解析

短板理论是指木桶的盛水量是由组成木桶的木板中最短的一块决定的，这块短板即这个木桶盛水量的“限制因素”。B、C、D中均是一个方面决定了个体或组织的“盛水量”，符合定义特征。

也称木桶理论

决定木桶装水的多少不是由最长的决定而是由最少的那块高度决定，喻指一个企业的好坏不是由效益好的部门决定，而是由效益差的决定，也喻指一个人的综合能力不是由强项决定而是由弱项决定

抓重点，补短板，强弱项。全面建成小康社会各项要求，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，坚定不移深化供给侧结构性改革，推动经济社会持续健康发展，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。这里强调的“抓重点、补短板、强弱项”，是全面建成小康社会的重要抓手和发力点。