心情文字-简短有格调的句子

1人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

2如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

3你永远要感谢给你逆境的众生。

4你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

5当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

6今日的执著，会造成明日的后悔。

7你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

8不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。

9你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

10每一种创伤，都是一种成熟。

你是指聪明的人这里指读者

他们是指时间

去的就是指过去的时间

来的就是指现在的时间

赏析《匆匆》写于年3月时当五四运动落潮之际朱自清面对令人失望的现实心情苦闷念旧、低徊、惋惜和惆怅之情不能自己但朱自清毕竟是一个狷介自守、认真处世、勤奋踏实的人虽感伤而并不颓唐虽彷徨而并不消沉他在年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思绪：“极感到诱惑底力量颓废底滋味与现代的懊恼”“深感时日匆匆到底可惜”决心“丢去玄言专崇实际”实行“刹那主义”俞平伯曾评论朱自清的“这种意想是把颓废主义与实际主义合拢来形成一种有积极意味的刹那主义”这种刹那观“在行为上却始终是积极的肯定的呐喊着的挣扎着的”（《读〈毁灭〉》）了解朱自清写作《匆匆》时的心态有助于把握作者对光明流驶而触发的独特审美感受。

时间它既看不见又摸不着但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝朱自清以他丰富的想象力形象地捕捉住时光逝去的踪迹文章起首作者描绘了燕子去了来杨柳枯了青桃花谢了开的画面以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染暗示时光流逝的痕迹作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪“不禁头涔涔而泪潸潸”作者再进一步具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手上床乃至叹息的瞬间时间就此“逃去如飞”自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝作者深感既然“来到这世界”就不能“白白走这一遭”层次井然地揭示了题旨朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力老大徒伤悲”的诗句和“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合但因朱自清“于人们忽略的地方加倍地描写使你于平常身历之境也会有惊异之感”（《“山野掇拾”》）这一写法就使空灵而抽象的时间概念化为具体的物象给人以真切的质感和强烈的流动感仿佛成为人们朝夕与共的伴侣鲜活灵动地呈现于读者面前。

引人注意的是在时间的悄然流动中在仅只六百余字的短小篇幅内朱自清运用多种修辞方式委曲尽致地展示自己的内心世界让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络文章开头作者以三个排比句来描写春景把燕子再来杨柳再青桃花再开跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬使人想起时光的流逝引动思绪点出题眼以抒情性的设问句式提出时间是被人“偷了”还是“自己逃走了”的问题深感时不我待然后在第二、三段紧接着前面的设问引出另外的问题作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水把大自然“时间的流”比作大海以渺小和浩瀚两相对比抒发了伤时而又惜时的感喟在时光来去匆匆中间以拟人化手法赋予时光的象征太阳以生命说太阳在自己身旁悄声地挪移伶俐地跨过轻盈地飞去作用为此而感到茫然和惶恐他借饶有情味的太阳之匆匆出没寄托奔涌的情思深化题旨最后在第四段内作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结与开头反复和呼应表现了难以平静的心情作者一方面发挥奇妙的想象力另一方面充分运用多种修辞方法特别是用贯穿全篇的十一个设问或反问句作为情绪发展的线索借有限的物象展示无限的思绪并借助于精巧的构思把“磅礴郁积在心里盘旋回荡”已久的感情加以极尽“层层叠叠、曲折顿挫之致”（《短诗与长诗》）的表达叩人心扉耐人吟味。

朱自清凭籍对客观事物的精微观察和体验以流动的传神的笔触通过融情入景的写法显示了绘画的美和诗意的美譬如他笔下的太阳已非通常的自然景物而是作者创造的一种艺术形象是作者将主观感情和客观外物融合而成的主客观统一体形神兼备情韵独特语言具有节奏感和旋律感在朴素平淡中散发出浓郁的抒情气息达到富于诗情画意的美学境界全文以格调、词藻、情意和风神的美深深吸引着不同时代的读者

朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受这题目本身既蕴含有浓冽的情味又潜隐着生活的理趣他是大学哲学系毕业生往往情不自禁地以哲人的眼光观察和思索社会人生问题在不少散文中以诗人一般的抒情笔调描写日常生活蕴理于情使作品带有哲理意味意蕴趋于深厚在本篇中作者对时间问题的思考围绕着人生的意义和生命的价值进行探索在其间流露的寂寥惆怅而又激情难抑、苦恼彷徨而又切实追求的矛盾心情固然代表了“五四”时期追求进步一时又找不到出路的青年知识分子较为普遍的心理状态反映了时代情绪但他那种珍惜寸阴、热爱生活、励志向上的人生态度更给广大读者以启迪由此引发联想在生活和工作中只有捕捉住现在才能把握住未来由于朱自清努力追求生活的真趣萌生了新异的感受作品就会富于理趣警世醒人。

《匆匆》的格调委婉、流畅、轻灵、悠远全文篇幅短小结构较为单纯句式大多简短燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动意境清隽淡远通篇显得和谐匀称融洽得体而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹以表现思想情绪的微妙流动相一致

匆匆教案

《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文文章紧紧围绕着“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情

文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点燕子有再来的时候杨柳有再青的时候桃花有再开的时候唯有时光不再去了就一去无回“我们的日子为什么一去不复返呢”一句看似在问实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋

第二段写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了表达了作者的无限感慨

第三段是文章的重点作者以他细腻而独特的笔触具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝

最后作者写出了自己对人生的思索他反躬自问：“在逃去如飞的日子里在干门万户的世界里的我能做些什么呢”思索的结果是明确的他不甘心虚度此生：“我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的为什么偏要白白走这一遭啊”

结尾一句照应了开头突出了作者关于时光匆匆的感慨引人深思

作者在文中的多处地方运用各种修辞手法例如燕子“再来”杨柳“再青”桃花“再开”“日子从水盆里过去”“从饭碗里过去”这些句子用了排比手法；时间能“跨”能“飞”这是用了拟人手法说过去的日子“如轻烟”“如薄雾”这是用了比喻手法文中还巧妙地运用大量的叠词如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“轻轻悄悄”“伶伶俐俐”而且大多数句子都是一些短句简朴、轻灵读起来令人感到格外的轻巧婉转越读越爱读因此在教学中要特别注意引导学生在读中体味语言的美在读中品味字里行间流露的感情在读中学习语言的表达方式积累语言

教学建议

1．在初读的基础上抓住课题“匆匆”从题入手看看课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的带着这个问题通过读找出第二、三自然段中的有关片段和句子指导有感情朗读在读中理解在指导朗读理解的过程中帮助学生具体地领悟“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里我的日子滴在时间的流里没有声音也没有影子”“早上我起来的时候小屋里……但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这些语句是如何描述日子来去匆匆的

2．抓住开头和结尾的设问句引导学生从课文的内容想开去首先让学生朗读全文思考一下：课文提出了一个什么问题作者回答了吗是从哪里看出来的你从中感受到什么然后让学生围绕上述问题在自读自悟的基础上与同学交流鼓励学生从不同的角度想开去可以想到自己的日子是怎样过的身边的人的日子是怎样过的作家笔下的人们的日子是怎样过的……还可以想到劝人珍惜时间的诗词、格言等

3．“思考·练习”第二题目的是启发学生读中用心感悟教学时可先让学生读读自己找出的句子学生认为是含义深刻的句子就讲讲自己的理解；学生觉得是自己喜欢的句子就谈谈为什么喜欢

4．“思考·练习”第三题的目的是引导学生精读第三自然段体会作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的并联系自己的生活实际进行仿写练习通过仿写进一步体会时光的匆匆指导学生做这道题可先让学生找出课文中具体描述日子去来匆匆的语句：“洗手的时候日子从水盆里过去……但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”然后可启发学生联系自己的生活说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的如“聊天时日子从嘴边过去；玩耍时日子从手里过去；看电视时日子从屏幕上过去……”可在学生讲的基础上鼓励他们把自己讲的或别人讲得好的句子写下来还要提示学生：这里讲的“日子”指的是时间并不完全指“一天”。

十字绣布清洗

绣花前要清洁我们的双手，在绣花当中也要保持双手干净，在绣花当中要避免周围有墨水等物品。无论我们在刺绣前洗手有多频繁，作品上都难免会留下一些污渍或损伤。如何清洗就显得十分重要了。

1、首先不要干洗，用冷水或温水单独手洗作品，并使用中性的洗涤剂。让作品在水中浸泡几分钟，仔细的冲洗，但是不要揉搓或者挤压，如果污渍掉了，再马上重复这个过程直到水的颜色变清。然后把作品从水中拿出来，放在干净的、白色的厚毛巾上，卷起来压一下把多余的水去掉，展开，在通风处风干几小时，然后从背面熨平。熨的时候桌子上面铺一块布，十字绣的布料反过来，背面朝上，如果上面能再隔一层浅色的布料熨效果更好。

2、注意温度一定要调的不要高，以防止把布料熨坏。

3、熨完以后，如果暂不装框，把它夹于书中或其它平整的地方，这样不会把作品弄的不整齐，或者再次弄脏。

一个简单方法，用中性洗涤剂把十字绣清洗干净。然后找一块玻璃，把绣图铺平在玻璃上，自然风干即可，既省时又省力，还不用担心熨坏。