wuli-女生对你说wuli

我们或者我（们）的。

比如说（人名）意思就是“我（们）家的XXX”。亲切的口吻。

或者意思是“我们是XXX。”

比如说神话的自我介绍就是。

是韩语我们的意思，狗带是英文的意思，也就是去死，来由就是黄子韬，这些都是黄子韬黑粉说的。

，是"우리"的音译。

在朝鲜语中是“我们”的意思，也表示“我们的”的意思。

可以把很亲密的同辈、恋人、喜欢的明星称为：우리名字。

和自己有亲属关系的人，可以用우리称谓是朝鲜语交谈的一种常用的表达方式，在中国以明星的名字为常见。

传闻是她和在中交往过一星期

不过真的不喜欢这女人

她还跟的东海交往过

不过伤害过在中这回事情应该是没有

据传闻来看个人观点这女人好像行为不怎么检点

个人观点有意见的请54

反正讨厌这女人就是了

不过这也是过去很久以前的事情了

不要再纠结了

我比较关心豆花王道

这里我教你学习化学方法

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。那么，怎样才能学好化学呢？

一理解双基，掌握化学用语

所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。

如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

二立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

三重视实验，培养动手能力

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

四注重学法，提高学习效果

初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有：

（1）对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。

（2）物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。

（3）类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。

（4）化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。

（5）交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等。

五及时反馈，精练习题

学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

六拓展知识，阅读课外读物

为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读

物理：

一三个基本基本概念要清楚基本规律要熟悉基本方法要熟练关于基本概念举一个例子比如说速率它有两个意思一是表示速度的大小二是表示路程与时间的比值如在匀速圆周运动中而速度是位移与时间的比值指在匀速直线运动中关于基本规律比如说平均速度的计算公式有两个经常用到2前者是定义式适用于任何情况后者是导出式只适用于做匀变速直线运动的情况再说一下基本方法比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法就是一个典型的相辅形成的方法最后再谈一个问题属于三个基本之外的问题就是我们在学习物理的过程中总结出一些简练易记实用的推论或论断对帮助解题和学好物理是非常有用的如"沿着电场线的方向电势降低同一根绳上张力相等加速度为零时速度最大洛仑兹力不做功"等等。

二独立做题要独立地指不依赖他人保质保量地做一些题题目要有一定的数量不能太少更要有一定的质量就是说要有一定的难度任何人学习数理化不经过这一关是学不好的独立解题可能有时慢一些有时要走弯路有时甚至解不出来但这些都是正常的是任何一个初学者走向成功的必由之路

三物理过程要对物理过程一清二楚物理过程弄不清必然存在解题的隐患题目不论难易都要尽量画图有的画草图就可以了有的要画精确图要动用圆规三角板量角器等以显示几何关系画图能够变抽象思维为形象思维更精确地掌握物理过程有了图就能作状态分析和动态分析状态分析是固定的死的间断的而动态分析是活的连续的

四上课上课要认真听讲不走思或尽量少走思不要自以为是要虚心向老师学习不要以为老师讲得简单而放弃听讲如果真出现这种情况可以当成是复习巩固尽量与老师保持一致同步不能自搞一套否则就等于是完全自学了入门以后有了一定的基础则允许有自己一定的活动空间也就是说允许有一些自己的东西学得越多自己的东西越多

五笔记本上课以听讲为主还要有一个笔记本有些东西要记下来知识结构好的解题方法好的例题听不太懂的地方等等都要记下来课后还要整理笔记一方面是为了"消化好"另一方面还要对笔记作好补充笔记本不只是记上课老师讲的还要作一些读书摘记自己在作业中发现的好题好的解法也要记在笔记本上就是同学们常说的"好题本"辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号以后要经学看要能做到爱不释手终生保存

六学习资料学习资料要保存好作好分类工作还要作好记号学习资料的分类包括练习题试卷实验报告等等作记号是指比方说对练习题吧一般题不作记号好题有价值的题易错的题分别作不同的记号以备今后阅读作记号可以节省不少时间

七时间时间是宝贵的没有了时间就什么也来不及做了所以要注意充分利用时间而利用时间是一门非常高超的艺术比方说可以利用"回忆"的学习方法以节省时间睡觉前等车时走在路上等这些时间我们可以把当天讲的课一节一节地回忆这样重复地再学一次能达到强化的目的物理题有的比较难有的题可能是在散步时想到它的解法的学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着念念不忘不知何时会有所突破找到问题的答案

八向别人学习要虚心向别人学习向同学们学习向周围的人学习看人家是怎样学习的经常与他们进行"学术上"的交流互教互学共同提高千万不能自以为是也不能保守有了好方法要告诉别人这样别人有了好方法也会告诉你在学习方面要有几个好朋友

九知识结构要重视知识结构要系统地掌握好知识结构这样才能把零散的知识系统起来大到整个物理的知识结构小到力学的知识结构甚至具体到章如静力学的知识结构等等

十数学物理的计算要依靠数学对学物理来说数学太重要了没有数学这个计算工具物理学是步难行的大学里物理系的数学课与物理课是并重的要学好数学利用好数学这个强有力的工具

十一体育活动健康的身体是学习好的保证旺盛的精力是学习高效率的保证要经常参加体育活动要会一种二种锻炼身体的方法要终生参加体育活动不能间断仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动对身体不会有太大好处要自觉地有意识地去锻炼身体要保证充足的睡眠不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间这种办法不可取不能以透支健康为代价去换取一点好成绩不能动不动就讲所谓"冲刺拼搏"学习也要讲究规律性也就是说总是努力不搞突击