盘子怎么画-简单好看的纸盘画

在一米的纸上画一朵向日葵是么？还是一簇向日葵？还有向日葵中间是啥意思？是说这一米的画卷上面全是向日葵然后向日葵的中间画什么麽？我是真没看明白您这题目的意思。 如果是最后一个问号的问题，我个人认为一朵黑色的花朵比较巧妙，向日葵是暖色系，黑色是冷色系，在一片金色中蓦然出现黑色有强烈的对比，而且也可寓意深刻，比如黑暗并不专属于邪恶之类的，关键看你画的东西想表达什么主题了。

 我之前画过一幅1开的画，画面尽是死亡，可在浓烈的黑色下，我把一个婴儿放在画面并不起眼的部位，但你细看就立刻看到，后来这幅画被老师认可让去参加比赛，我没同意，自己收藏了。 希望你能找到自己的感觉，画出自己美丽的画，做自己喜欢的事。 。

估计有将近一百个系列水墨的？是墨缘吧！盘子白色的服装有几套但是有的因为是旧款下架了能照的白色款有狐殇墨缘还有几个印象不深刻因为我觉得不怎么好看。。。。

四方连续4B7BDC1ACD0F0二方连续6FEB7BDC1ACD0F0

苏州没有盘子女人坊不过你要到苏州80後视觉婚纱摄影工作室去了解一下他们家风格很多他们家的摄影师之前是在盘子女人坊做过的你可以了解一下

材料的美感――装饰画

概要：让学生利用材料的美加以巧妙的组合，形成一个新的图形，合理运用，因势造形。

关键词：装饰画；平面仪处理。

课题：材料的美感――装饰画

教学目的：通过学习使学生了解装饰画的特点，学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画，提高学生的形式感受力和学习举趣。

作业要求：完成一幅小型装饰画

课时：1课时

课业类别：工艺课

教学重点：装饰画的特点和表现手段

教学难点：发现和利用材料的美感及巧妙地选材，合理地运用材料。

教具：自创装饰画数幅及备有多种材料

学具：剪刀、刻刀、胶水和布料、毛线、纸料、火柴棍等装饰画的材料、装饰画的版纸。

教学过程：

一、组织教学（2分钟）

检查课前准备的材料及装饰画的用具。

二、导入新课：（15分钟）

同学们准备得都很好，那么怎样把这些零碎的材料变成一幅精美的画呢？这就是们今天要学的内容――装饰画。（板书、装饰画我们把有装饰性的绘画作品称为装饰画。它主要是通过材料的美感来体现的，（板书、材料的美感。1、装饰画有装饰性的绘画作品）。

先看这几幅画。（出示用和种材料精以自制的范画）这张人物和风景构图单纯，把形象进行了平面化的处理。（图一、二）这幅空间结构较美。（图三）再看课本页中的范画，有毛织壁挂，磨漆画、线绣、印染及纸贴，这些画了有以上特点，其中材料的合理利用是装饰画的重要手段。（板书2、装饰画的特点，材料的合理利用是装饰画的重要手段）。

由以上范画可看出创作装饰画的材料很丰富，那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？（板书3、材料美感因素的发现和利用）

各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征：厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地选用材料有两种方法：一是根据画面的构思选择合适的材料；二是根据材料产生联想，构思画面。第二种方法更便于利用。（板书：①根据画面构思选择材料，②根据材料构思画面）。

（出示小药片、豆子、碎纸块）这些可看成是构成美感的"点"材，用它可组成和种画面。（出示用图钉制成的范画、图四肢，看，这是用"点"材构成的苹果，大家想想看还能组成什么画面？启发学生回答，还可组成房子、景物、人物等，许多形象，这些"点"材了可单独使用，能做扣子，水泡等还能做什么呢？启发学生回答：还可做人物、动物的眼睛、小星星等。

教师小结："点"材可单独使用，也可组成线、组成面就用在装饰画上，还可与其它材料配合使用。

（出示毛线、细铜线、饮料吸管）这些是构成美感因素的"线"材，它们在装饰画上可做连结线、头发，除些之外，还做什么呢？启发学生回答：可做人物胡须、轮廓线、杨柳枝竹帘等。还有火柴棍、饮料吸管等都能排列出很美的画面。

（出示小布块、花色纸块）这些是很好的"面"材，可栽成各种形态。（出示半圆形的布块）看，这块半圆形的可做成蘑菇、降落伞等，同学们再想一想，三角形的条纹布可做什么？方形的花布可做什么？圆形的长条形的又可做什么？总之，用这些材料可做出许多抽象或具象的画面。

有了材料，装饰画该怎样制作呢？我们来看它的创作步骤。（板书：4创作步骤）。

一、构思。分析材料的美感因素，产生联想（板书：构思路

二、构图。可简单定位。用材料试试看怎样选用合理。（板书：构图）。

三、材料组合。用简单的手法巧妙用料，合理组合。（板书：材料组合）。

最好整理画面，注意加强装饰效果不足的部位，用一张白纸平铺在画面上，用手压一压，使画面平整。（板书：整理画面对

装画的整个步骤可以这样表示：板书：材料→联想、选择、组合、整理→装饰画

我给大家做个示范，（拿出几片树叶，对其中一片端详着）首先构思，对这片叶子产生联想，它像什么？像不像金鱼的尾巴？像，有了尾巴，找身子。（拿一片桃形叶子这片像吗？不像，再找一片。（拿出椭圆形的一片）这片呢？放上试试，这下像了。（边说边迅速把叶的一面抹上胶水，组成一个金鱼粘在准备好的纸版上）眼睛呢？花瓣怎么样？（掐成两圆片做成眼睛粘上去。金鱼做好了，看看画面有没有不足的地方，整理一政。（在画面上添加水草、水泡压平，这幅《金鱼》就做好了。（图五指山

三、作业要求

同学们现在可根据自己寻找的材料，利用它们的特点构思出自己的装饰画。要求构思新颖，装饰效果好。

四、学生动手做画，教师巡视指导。（23分钟）

对一些好的想法给予肯定，对在制作中有困难的予以指导和帮助。

五、课堂小结（5分钟）

讲评学生作业，将优秀作业展示给全班学生，将较差点的指出优缺点。最后提出：希望通过这节课，同学们在课下用材料的美感因素去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。

板书形式

材料的美感――装饰画

1、装饰画

有装饰性的绘画作品

2、装饰画的特点

合理运用材料是装饰画的重要手段

3、材料美感因素的发现和利用

①根据画面构思选择材料

②根据材料构思画面。

4、创作步骤

①构思

②构图

③组合画面或：材料→联想、选择、组合、整理→装饰画

④整理画面

装饰画的分类

1、以制作方法进行划分

一类是占主流的印刷品装饰画；一类是实物装裱装饰画；还有一类是手绘作品装饰画。其中手绘装饰画，艺术价值很高，因而价格也昂贵，具有收藏价值，而那些缺乏艺术价值的手绘画现在已很少有人问津；实物性装饰画是新兴的装饰画画种，它以一些实物作为装裱内容，其中一些以中国传统刀币、玉器或瓷器装裱起来的装饰画受到一些人的欢迎；印刷品装饰画则是装饰画市场的主打产品，是由出版商从画家的作品中选出优秀的作品，限量出版的画作，但目前盗版装饰画就像盗版盘一样冲击着正版装饰画市场。

2、以材质进行划分

1）油画装饰画：是装饰画中最具有贵族气息的一种，它属于纯手工制作，同时可根据消费者的需要临摹或创作，风格比较独特。现在市场上比较受欢迎的油画题材一般为风景、人物和静物。

2）动感画：是装饰画中的新贵，以优美的图案，清亮的色彩，充满动感的效果赢得了众多消费者的青睐。动感画也以风景为主，高山流水，古朴典雅。由于采用的新技术能产生极佳的视觉效果，画中的流水和白云就有了一定的动感。

3）木制画：以木头为原料，经过一定的程序胶粘而成。木制画的品种很多：有碎木片拼帖而成的写意山水画，其层次和色彩感比较强烈；有木头雕刻作品，如人物、动物、非洲脸谱等；还有选用了一未经雕琢的材料，如带树皮的木块、原色的麻绳等。

4）摄影画：主要是翻拍国外作品，具有很强的观赏性和时代感。

5）丝绸画：比较抽象，有新奇的效果，能起到别具一格的装饰效果。

6）编织画：采用毛线、细麻线等原料，纺织成色彩比较明亮的图案，主要题材是少数民族风情、自然风光等，有较为浓郁的少数民族色彩，用来装饰房间，风格比较独特。

7）烙画：在木板上经高温烙制而成，色彩稍深于木原色。图案的线条较细，效果也就更加细致入微。烙画多采用国画笔法，一般为传统山水或动物画，古色古香。

此外，还有用其他五花八门材料制作而成的装饰画，如竹子、皮革、玻璃、陶瓷等等，消费者可以根据自己的爱好、审美情趣进行选择，从而使居室更加赏心悦目。