跳蚤市场海报图片-宣传海报跳蚤市场

我就高二。这里不是跳蚤市场，是知识的海洋

自己改一下就行了

在“六一”儿童节的前一天，我们开展了红领巾跳蚤市场的活动。

瞧，一大早，好多同学都已来到学校操场。大家合作，有的同学在挂彩旗，有的举着标语，有的在贴海报，有的在清理商品，还有些同学迫不及待地在推销自己的商品。每个同学都忙着干自己的工作，没有一个人闲着。

过了好久，红领巾跳蚤市场终于开幕了。全校师生都聚在操场，小促销员们都不停地吆喝着，售货员忙着出货、收钱，顾客在各家商店选购货物，操场上真是热闹非凡。我是“百家欢”的售货员，手里拿着商品，放开嗓门吆喝：“买扇子，两块钱一把，两块钱一把，这儿来看，这儿来选！”，我喊了老半天，口也干了，额头还不停地冒汗，可扇子还是没卖几把。

我有些着急了，于是开始降价，又大声喊道：“快来买扇子，一块五啦，特大优惠，一块五一把！”，顾客们听了吆喝声，涌向我们的店。顿时，我们店里拥挤起来。“给我一把！”，“一块五，给我一把！”顾客们生怕买不到似的。最终，扇子被一抢而光。

我完成了卖扇子的任务，也准备用零花钱买点儿什么，顺便还打听打听价格。我东瞧瞧、西看看，突然发现了一个十分可爱的洋娃娃，卖三元钱，我问那个小店的售货员：“你这儿卖的洋娃娃，价格少点儿行吗？”他毫思索就清脆地答道：“不说多了，两块五卖给你。”“两块嘛！”他想了一会儿说：“两块就两块吧！”我买下了它，高高兴兴地回到了自己班级，又开我的小店去了。

不知不觉，红领巾跳蚤市场这个活动就结束了。瞧，许多老师都大包小包提了好多东西，同学们的背包也变得胀鼓鼓的了。我也买了不少东西，十分开心，但我开心更主要的原因还是通过这个活动，锻炼了我的能力。

物品的美观程度销售多少还有认真程度

我不是多来A梦，但是或许你能找到你想要的宝贝～～

小孩子用的都可以呀

跳蚤市场是不需要营业执照的。只需要去工商局登机备案即可。

备案是指向主管机关报告事由存案以备查考。

行政法角度看备案，实践中主要是《立法法》和《法规规章备案条例》的规定，备案大体分成两种：一是经营性备案，二是非经营性备案。后者相对较多，前者一般由于条件限制很多无法拿到审批。就现在国内互联网的发展情况来看，严格地区别二者的差异相对较为困难，多数网站多多少少都会有盈利现象。

有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。。。。。。你挑我跳大家挑，

活动目标：

1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。

2、促进家园合作，认可并积极配合班级工作。

3、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。

4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。

活动组织人员：

大班年级组全体老师

活动准备：

1、家庭准备：

1家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好。

2自创特色摊位包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

3饮用水、纸巾。

2、幼儿园准备：

活动过程：

1、如往常一样，幼儿740入园吃早餐，家长820到班级接孩子并一同前往“爱晚亭”。

2、家长、幼儿根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。

3、900主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。

4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：班级老师及时了解各家庭销售情况，并班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。

5、活动结束，共同收拾场地返回。

安全预案：

1孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。

2家长、孩子的穿着。

3山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。

4场地的选择。

5家长有急事或不能按时来的孩子的看管问题。

应对措施：

1活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护意识。

2提前交代家长为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。

3提醒家长、孩子不私自走动，并且家长要看管好自己的孩子，自820家长领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由家长负责。

4场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。

5活动前通知家长到位，对于特殊情况派一名老师看管。