培养幽默感-幽默感七个技巧

楼主：你好！多看相声小品笑话，多看书，搞笑的电视剧和搞笑的图片。然后慢慢的学会运用。具体的：其一，双关法

双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。

其二，岔断法

岔断这种幽默语言的表达形式就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下我们根据Al后面有A2，A2后面有A3于是便可推断出A3后面有A4，但这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4而是出现了与之不同但又有关联的B使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局不由地大笑起来于是大家在笑声中恍然大悟。

其三，对比法

在生活中有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作。

其四，借题发挥法

借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。

其五，曲解法

在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。

其六，反语法

正话反说，或是反话正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。

其七，倒置法

把事物的正常关系在特定条件下倒置过来，从而造成滑稽可笑的效果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。

其八，夸张法

在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。

其九，借讳言回答法

讳言就是在公关活动或日常生活中人们不愿或不敢说的话语。在公关工作中，难免会遇到一些难以回答或不愿回答的问题，但出言不逊或无言以对，又会有损自身的形象于是借用讳言表达既幽默风趣又得体有效。

其十，寓庄于谐

用诙谐幽默的语言来说明事理，使人在轻松和愉悦中感其深刻的蕴含，这就是人们常说的寓庄于谐。

寓庄于谐的方法很多，可以用修辞学上的对比、双关、比喻、借代等，也可以用颠倒逻辑的方法叙述某件事情，或者故意用似是而非的非理性的形式表达出一种深思熟虑的理性内容。

4应用幽默语言的一些要求

格调高雅切合时机、场合和对象良好的愿望

如何培养幽默感

幽默是一种特殊的情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。

幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多看来令人痛苦烦恼之事，他们却应付得轻松自如。用幽默来处理烦恼与矛盾，会使人感到和谐愉快，相融友好。那么，怎样培养幽默感呢？

领会幽默的内在含义，机智而又敏捷地指出别人的缺点或优点，在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑调，也非嘲笑或讽刺。正如有位名人所言：浮躁难以幽默，装腔作势难以幽默，钻牛角尖难以幽默，捉襟见肘难以幽默，迟钝笨拙难以幽默，只有从容，平等待人，超脱，游刃有余，聪明透彻才能幽默。

扩大知识面，幽默是一种智慧的表现，它必须建立在丰富知识的基础上。一个人只有有审时度势的能力，广博的知识，才能做到谈资丰富，妙言成趣，从而做出恰当的比喻。因此，要培养幽默感必须广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。

陶冶情操，乐观对待现实，幽默是一种宽容精神的体现。要善于体谅他人，要使自己学会幽默，就要学会雍容大度，克服斤斤计较，同时还要乐观。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，多一份乐观与幽默，那么就没有克服不了的困难，也不会出现整天愁眉苦脸，忧心忡忡的痛苦者。

如何培养幽默感呢？培养幽默感最好先从笑话入门。先听别人说笑话，再广为收集笑话，当然，所收集的一定是要那些曾经使你发笑的笑话。等到收集够多了（至少百篇以上），再分类，并详加研读，揣摩其中意境，务必找出每一篇笑点，以及处理笑话的手法（即所谓的『急转弯』）。如果可能的话，将它背起来，并尝试着用自己的话对人重述一遍，然后观察对方的反应做为自我修正的参考。

有关说笑话，有下面四点要注意：

一、笑话不能听两遍─再好的笑话，第二次听到也会感觉到枯燥无味。

二、笑话是不能解释的─只能意会。描述太多就会走味。

三、不要给对方太高的期望─最忌讳的是这样的开场白：「今天我要讲一个世界上最好听的笑话给大家听…」。

四、不要人未笑自己先笑─要「后天下之笑而笑」

笑话讲顺了，就可以开始“讽刺”了；和笑话比起来，讽刺需要更精炼的语言，才能显示出其「快」、「准」、「狠」的特色。当然，除了被讽刺的当事人以外，讽刺也一样能带给大家欢乐。有关讽刺的取材，来自两大范畴：

一、共同的经验─例如：儿时的回忆、共同的好恶…等。

二、向禁忌挑战─政治、性、生理缺陷、个人形象或特质、威权…等。至于讽刺的方式，可说是五花八门，不一而足，只要充分掌握『急转弯』的处理手法，同时运用最精简的语言以反应快、准、狠的特色，就能「风火雷电，斩妖除魔」了。一般常用的方式有：单刀直入法、同音异字法、连续追击法、明褒暗贬法、声东击西法。修习者一定要勤下工夫，才能更上一层楼。

把讽刺的各项手法都熟练以后，对语言的掌握一定能够到达极为精简准确的地步，对修习者自身来说，以其反应力、感应力、掌握重点的能力等，一定也会到达一般人不容易到达的境界。这个时候就可以进入「此时无声胜有声」的境界了。

在「此时无声胜有声」的境界中，耸耸肩膀、眨眨眼睛、撇撇嘴唇，皆能与人心意相通，让人领略到乐趣；此时的修习者，套用一句武侠小说的话来说，已是「绝顶高手」了！

修习幽默感到了最高境界，是幽默感已经脱离了技术层面，而升华成为一种生活态度（或是一种人生观）。此时的他（她），能在任何事物中看出趣味，而能使自己随时处在愉悦的状态中，而且无论身处何地，皆能广结善缘、散播欢笑。满清时代，幽默才子金圣叹罹罪问斩，行刑前塞给刽子手一个红包，等到行刑完毕，刽子手打开红包一看，里面只有一张纸条，上面写着四个大字：「好快的刀！」

一个人幽默到能看破生死，可说是修成正果了！

幽默感是可以靠想像力配合各种不同的新知将他们一起融会贯通就可以很容易的创造出许多可以幽默的点子来但是最主要就必须要了解到什么是幽默。在我的认知范围中最初的幽默其实是公众人物在公众场合里发生了一些很容易让媒体小题大作的意外而在当时就运用具有巧思的表达转化方式将当时的窘境化解围让人津津乐道的生活小插曲我记得前英国首相邱吉尔以及著名音乐家韩德尔都有过展现他们过人的幽默气度幽默可以展现个人的肚量以及临场机智的表现。

我们要懂得，真正的幽默，并不是拼命讲笑话而已，而是要抓住人与人之间的「感觉」，而这种感觉。二十四孝里「彩衣娱亲」的故事，是说一个六十几岁的老头子为孝顺八十几岁的父母，每天打扮成小孩子，又唱又跳的设法讨父母欢心，这就是能放下身段；而上班族主管偶而轻松幽默一下，一定比天天板着脸教训部属的主管业绩高，这也是一种放下身段。

只要你愿意放下身段，不管是朋友之间、亲子之间还是夫妻之间，让人感觉到跟你相处很愉快，继而才会有「人悦、己悦」的良好互动，这就是为什么我鼓励大家平常要多幽默一下，生活才不致那么枯燥无味，人与人之间的相处也比较轻松愉快。

比如朋友见面，在以前我们都会习惯问：「吃饱了吗？」但一个朋友告诉我这句话已经过时了，现代人见面应该要问「你在减肥吗？」因为现在比较流行瘦身话题。这就是「感觉」对了，才能找出彼此的共同点，进而说出对方喜欢听的话。

换言之，先有「人悦」才会产生「己悦」，只要我们随时保持一颗幽默的心，不要一直钻牛角尖，自然就会发现生活中处处都是有趣的灵感，幽默感自然源源不绝了。

荀子说过：“言语之美，穆穆皇皇。”意思是语言的魅力在于美好而正大。而美好正大的语言，必然是光彩照人的。演讲与口才培训的其中一种方式就是在人与人之间建立幽默的气氛。幽默的目的是激活信息的输出，调剂人际关系，不是不顾场合的挖苦和嘲讽。有人说，语言的最高境界是幽默，而在演讲与口才培训的过程，幽默也恰恰是培训一个人口才能力的关键。

不管怎么说，在短短的问答中能否运用幽默、运用多少幽默，则是衡量语言高下的重要标准。拥有幽默口才会让人感觉你很风趣，有很高的文化素养和丰富的文化内涵，折射出一个人的美好心灵，这是成都卡耐基口才培训学校的一段内容，具体训练方法太长了，你去他们网站上看吧！你在网上搜索成都卡耐基口才培训就可以了。